重慶高二課外補(bǔ)習(xí)班型:一對(duì)一輔導(dǎo),精品班組培訓(xùn),暑假集訓(xùn)
重慶高二課外補(bǔ)習(xí)班型:一對(duì)一輔導(dǎo),精品班組培訓(xùn),暑假集訓(xùn)-重慶勤思優(yōu)才高二補(bǔ)課班授課時(shí)間靈活,學(xué)習(xí)更方便更合理;在提升學(xué)員高考應(yīng)試能力的同時(shí),進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo),面對(duì)弱勢學(xué)科及時(shí)查缺補(bǔ)漏。重慶勤思優(yōu)才教育是重慶本土專注于 K12教育的課外輔導(dǎo)學(xué)校,致力于通過激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣,著力于學(xué)習(xí)技術(shù)的開發(fā),幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。
適合學(xué)生:
高一、高二、高三及藝體考學(xué)生
開設(shè)課程:
高中各年級(jí)數(shù)學(xué)、語文、英語、化學(xué)、物理、地理、政治、歷史、生物單科或全科
教學(xué)目標(biāo):
全面解析高中學(xué)科,以考試大綱為總線,針對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效補(bǔ)習(xí),講析高考考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn),更對(duì)難度大的題型進(jìn)行攻破,讓學(xué)生見到題就有解題思路,真正做到對(duì)每年的命題透析準(zhǔn)確,不遺漏任何一分。
課程安排:
【高中一年級(jí)】:夯實(shí)基礎(chǔ)平穩(wěn)過渡,強(qiáng)化所學(xué)知識(shí),逐漸形成知識(shí)體系。
【高中二年級(jí)】:加強(qiáng)薄弱學(xué)科學(xué)習(xí),強(qiáng)化知識(shí)記憶與技巧運(yùn)用。
【高中三年級(jí)】:完成系統(tǒng)知識(shí)體系建立,訓(xùn)練答題速度與準(zhǔn)確度,突破瓶頸,沖刺高考。
班級(jí)人數(shù):
1人班、2人班、3人班、6人班或按學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)定制課程
上課時(shí)間:
隨到隨學(xué),滾動(dòng)開班,定制課程上課時(shí)間自由靈活
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課前
精準(zhǔn)測評(píng),診斷問題,定制專屬方案
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課中
專業(yè)老師高 效授課,精準(zhǔn)教學(xué)輔導(dǎo)
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課后
同步課堂隨時(shí)檢測,跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度
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鞏固
章節(jié)重點(diǎn)難點(diǎn)專題專練,鞏固提高
重慶勤思優(yōu)才創(chuàng)立于2009年4月,是一家專注于中小學(xué)課程輔導(dǎo)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。“業(yè)精于勤,行成于思”,勤思優(yōu)才秉承先進(jìn)的教育理念,致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想,研究先進(jìn)教學(xué)方法,開發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品,提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù),幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。
勤思優(yōu)才教育通過多年的積累沉淀,匯聚了一批經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)技術(shù)過硬的師資團(tuán)隊(duì),并研究出了一整套的完善的教學(xué)體系,并有一套完整的有針對(duì)性的教材,確保孩子在勤思能提分并保持優(yōu)勢。現(xiàn)擁有全職教職工共1000多人,專職教師畢業(yè)于重大、西南大學(xué)、重師、川外等,教師全都具有教育培訓(xùn)行業(yè)的從業(yè)經(jīng)驗(yàn),3年以上從業(yè)經(jīng)驗(yàn)者占到了90%以上。
勤思優(yōu)才教育目前在開設(shè)有二十三家直營分校,方便學(xué)生就近入學(xué)。未來,勤思優(yōu)才將立足于重慶,輻射整個(gè)西南片區(qū),發(fā)展成為一個(gè)全國性的教育培訓(xùn)學(xué)校。
勤思優(yōu)才師資
趙老師:從事數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作十余年,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教學(xué)理念。對(duì)于幾何題和中考?jí)狠S題的講解有豐富的經(jīng)驗(yàn)和完整的教學(xué)體系,教學(xué)成果顯著,深受學(xué)生和家長的信賴。
賀老師:專職從事教育行業(yè)六年,主講物理學(xué)科,幽默、條理清晰,能用簡單幽默的語言吸引學(xué)生產(chǎn)生對(duì)物理的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)熱情,引導(dǎo)學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣,使學(xué)生逐漸由厭學(xué)變成主動(dòng)學(xué)習(xí),提高物理成績。
周老師:漢語言文學(xué)專業(yè)本科畢業(yè),從事語文教學(xué),授課形式多樣,善于利用故事、游戲、肢體語言進(jìn)行教學(xué),講課生動(dòng)形象,機(jī)智詼諧、善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,充分培養(yǎng)孩子的觀察力及注意力,調(diào)動(dòng)課堂氣氛,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
胡老師:具有豐富的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn),深入了解國內(nèi)外語言發(fā)展方向與發(fā)展趨勢,并能靈活地與英語教學(xué)相結(jié)合,其靈活多變,生動(dòng)形象的課堂形式與課堂氛圍是其閃光點(diǎn)。擅長個(gè)性化教育目標(biāo)實(shí)施,逐個(gè)擊破學(xué)習(xí)知識(shí)的重難點(diǎn),系統(tǒng)規(guī)劃學(xué)習(xí),精準(zhǔn)把握中高考命題趨勢。
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