重慶初中數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名_暑假一對一強(qiáng)化班+中考沖刺提分30天

招生對象:
初一、初二、初三和中考學(xué)生
輔導(dǎo)模式:
精品小班或一對一教學(xué)
開辦班型:
初中數(shù)學(xué)周末班、初中數(shù)學(xué)銜接班、初中數(shù)學(xué)寒暑假班、中考數(shù)學(xué)沖刺班
課程內(nèi)容:
【 初一年級(jí)數(shù)學(xué) 】主要學(xué)習(xí)有理數(shù)及其運(yùn)算、平面圖形及其位置關(guān)系、方程、整式及負(fù)數(shù)的運(yùn)算、三角形等。
【 初二年級(jí)數(shù)學(xué) 】主要學(xué)習(xí)勾股定理、實(shí)數(shù)、四邊形、一次函數(shù)、二元一次方程組、一元一次不等式組、分式及證明等。
【 初三年級(jí)數(shù)學(xué) 】主要學(xué)習(xí)一元二次方程、反比例函數(shù)、二次函數(shù)、圓、相似等,知識(shí)點(diǎn)難度大,考點(diǎn)多,題目綜合性與靈活性較強(qiáng)。
教學(xué)設(shè)置:
1、情景帶入:調(diào)整節(jié)奏,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
2、復(fù)習(xí)評(píng)估:個(gè)性化分析學(xué)生實(shí)際水平
3、基礎(chǔ)梳理:知識(shí)整體梳理,溫故知新
4、拓展新知:通過舊知識(shí)點(diǎn)延展新知識(shí)點(diǎn)
5、典型例題:篩選經(jīng)典例題,集中練習(xí)
6、拓展鞏固:知識(shí)拓展,專項(xiàng)練習(xí)
7、及時(shí)反饋:學(xué)習(xí)問題及時(shí)溝通教學(xué)不斷跟進(jìn)
8、舉一反三:培養(yǎng)發(fā)散式思維,一題多解靈活掌握
三中英才服務(wù)優(yōu)勢
1、360度全方位測評(píng)
家長、孩子作360度全方位測評(píng),知識(shí)測試、效能評(píng)測、方法評(píng)估。
2、個(gè)性化學(xué)習(xí)方案
個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,符合孩子學(xué)習(xí)的類型、習(xí)慣和方法針對性彌補(bǔ)知識(shí)薄弱點(diǎn)、鞏固優(yōu)勢。
3、1對1個(gè)性化或小班教學(xué)
選擇合適的教師進(jìn)行1對1個(gè)性化或精品小班輔導(dǎo)教學(xué)。
4、管理師全程追蹤
學(xué)習(xí)管理師全程跟蹤,學(xué)習(xí)指導(dǎo),習(xí)慣督導(dǎo)、調(diào)節(jié)心態(tài),激發(fā)斗志全程陪讀,及時(shí)答疑解惑家校聯(lián)系,溝通無障礙。
5、個(gè)性化減負(fù)增分
個(gè)性化學(xué)習(xí)減負(fù)增分,人格健全、心理健康、能力全面提升。
重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校專注于小初高文化學(xué)科培訓(xùn),同時(shí)集家庭教育研究與指導(dǎo)、心理咨詢、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及擇校咨詢等多維一體,擁有校區(qū)近30家,是重慶市頗具影響力的教育品牌。
在師資上,三中英才擁有強(qiáng)大的教師隊(duì)伍,現(xiàn)有全職教師700多人,均為本科及以上學(xué)歷,其中碩士58人,博士7人,聘請有重慶當(dāng)?shù)赜胸S富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的退休的市重點(diǎn)中學(xué)高 級(jí)教師、市骨干教師作為成長導(dǎo)師,并創(chuàng)立英才學(xué) 院,為教培行業(yè)打造專業(yè)的人才訓(xùn)練體系和訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)。
在教材上,緊貼重慶本土考點(diǎn)考綱,自主研發(fā)本土教學(xué)資料,同時(shí)根據(jù)重慶各學(xué)校的教材版本、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)習(xí)梯度對學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。
在教研上,經(jīng)過多年的沉淀與進(jìn)步,三中英才已自主研發(fā)出“數(shù)立方”、“愛碩英語”、“妙筆語文”、“學(xué)橙將來”和“學(xué)管佳”等特色品牌,為學(xué)生提供越來越多樣化、更專業(yè)化的教育培訓(xùn)服務(wù)。
三中英才文化理念
用優(yōu)質(zhì)教育陪伴中庭成長
成為西南、全國知名、持續(xù)成長、受人尊敬的教育機(jī)構(gòu)
重情懷 致良知 負(fù)責(zé)任 有溫度
陪伴成長
三中英才 更懂重慶學(xué)生
三中英才部分師資
李老師:教學(xué)部教學(xué)主管,本科學(xué)歷,有八年的教育經(jīng)驗(yàn),性格開朗、樂觀、自信。 本著“沒有愛,就沒有教育”的信念,在工作中,公平對待每一個(gè)學(xué)生,讓每一位孩子都在愛中健康地成長,快樂地學(xué)習(xí)。多年來,勇于創(chuàng)新,不斷突破自我,勤于學(xué)習(xí),不斷更新教育觀念,一切以學(xué)生的終身發(fā)展為己任。
陳老師:畢業(yè)于華東師范大學(xué),漢語言文學(xué)專業(yè)。從事作文教學(xué)多年,在教學(xué)中創(chuàng)新,在情景式教學(xué)上孩子快樂作文。教學(xué)輕松快樂,語言風(fēng)趣,富于哲理。
汪老師:專業(yè)英語教師,從教六年多,活潑開朗,以孩子快樂學(xué)習(xí)為原則,上課生動(dòng)活潑,獲區(qū)教育論文設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng), 教育理念是讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、快樂成長。
劉老師:中學(xué)數(shù)學(xué)教師,多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),熟悉各年級(jí)各章節(jié)重難點(diǎn),課堂活躍,善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂,在快樂中進(jìn)步。
1、對于優(yōu)秀生
優(yōu)秀生基礎(chǔ)很扎實(shí),主要注重?cái)?shù)學(xué)思維和速度,需要有意識(shí)地進(jìn)行思維深度和廣度訓(xùn)練,提高數(shù)學(xué)分析思維能力和解題速度。訓(xùn)練的習(xí)題需要精挑細(xì)選,太難太易可能都是浪費(fèi)時(shí)間,一定要選擇適合的,在練習(xí)中要養(yǎng)成一題多解的意識(shí)和觸類旁通、舉一反三的思維。
2、對于中等生
中等生可以進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。對數(shù)學(xué)教材上基本概念、定義、定理、推導(dǎo)過程不清醒的,自己再看鞏固、重新推導(dǎo)。然后找一些典型、高質(zhì)量的題目訓(xùn)練,訓(xùn)練千萬不要圖快、圖多,而應(yīng)以準(zhǔn)確為目的,需要多思考、多總結(jié)。
3、對于后進(jìn)生
對于后進(jìn)生來說,想提高數(shù)學(xué)成績首先要讓自己浮躁的心靜下來,腳踏實(shí)地,拿起課本,把所有概念、定義、定理、結(jié)論、說明過程梳理一遍,真正理解掌握定義、定理、概念等,不僅看得懂、記得住,更重要的是自己親自準(zhǔn)確無誤地推導(dǎo)。練習(xí)題要求過程完整、答案準(zhǔn)確無誤。