重慶陳家橋高三數(shù)學課外補課班
陳家橋的高中數(shù)學補習班
培訓對象：
高中各年級學生
開設學科：
高考數(shù)學、高三數(shù)學、高二數(shù)學、高一數(shù)學
課程安排：
1、針對高一學生：主講集合與函數(shù)、向量、不等式的基礎知識鞏固，讓學生牢固掌握數(shù)學基本公式并定期檢查。
2、針對高二學生：重點是數(shù)學空間幾何的輔導與引申，通過大量題型幫助學生強化練習，達到優(yōu)化效果。
3、針對高三學生：注重高中數(shù)學與高考的銜接，將高考知識點放到平時的課程中去，根據(jù)高考出題規(guī)律及模式對學生進行針對性教學。
班型設置：
1、一對一數(shù)學培訓班：上課時間自由，可根據(jù)學生時間隨時調整；針對性強，為每個學生制定一對一學習方案；師生面對面授課，學習精力集中，實時答疑解惑。
2、一對三數(shù)學培訓班：針對性教學，便于老師及時關注學生情況；高頻師生互動，有效調動學生主觀能動性，幫助學生健康發(fā)展；互助學習，在競爭中培養(yǎng)學習的長期興趣。
3、精品數(shù)學小班課：不照本宣科，不滿堂灌，給學生思考留有余地；注重引導學生思考問題、研究問題、解決問題；在老師啟發(fā)下，調動學生解決實際問題的積極性。
1、獲得穩(wěn)固的知識技能：通過對基礎知識進行系統(tǒng)梳理，精講各科重點、難點，不僅讓學生聽懂、學會基礎知識，而且使學生深刻理解基本概念，并能夠靈活運用。
2、形成良好的思維品質：通過系統(tǒng)的思維訓練和分析、歸納解題思路，幫助學生獲取解題的思考辦法，逐步提高學生思維品質和學習能力，讓學生獲得學習信心。
3、提升學科能力，獲取制勝法寶：強化訓練學生具備教學大綱和考試大綱要求的學科能力，迅速提高學生解析綜合題、難題的能力，在競爭激烈的考試中把握制勝的分數(shù)。
4、養(yǎng)成良好的學習方法和習慣：通過培養(yǎng)良好的學習方法和習慣，使學生在今后的自主學習中無師自通。
三中英才學校理念
三中英才師資團隊
優(yōu)選師資 精準匹配 更懂學生
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高校募選985、211各大高校定期選拔 -
三輪選拔嚴訓淘汰，專業(yè)考核，終身考核 -
三輪培訓通識培訓，專業(yè)技能培訓，實操培訓 -
精準匹配根據(jù)學生特點和需求匹配適合的老師
重慶三中英才培訓學校創(chuàng)辦于2000年，是一所專注于中小學多元化教育的培訓機構，產品覆蓋小初高全學科VIP教學、班課教學、素質教育、出國留學等。
重慶三中英才培訓學校一直秉承“重情懷、致良知、負責任、有溫度”的辦學宗旨，在關注學生學習能力與成績提升的同時，促進學生的綜合素質與個性能力的全 面提高。憑借著專業(yè)的師資隊伍、專業(yè)的服務團隊和完善的管理模式，不斷整合優(yōu) 秀的教育資源，創(chuàng)造出極具氛圍的教育環(huán)境和先進完備的教育平臺，為學生提供專業(yè)化、全 方位的教育服務。
重慶三中英才培訓學校致力于幫助學生激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢，彌補不足，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)好的學習習慣，實行全 方位個性化輔導與監(jiān)督。相比傳統(tǒng)的班級式輔導，重慶三中英才培訓學校的服務模式是根據(jù)每個學生的需求和喜好量身定制個性化輔導方案，同時匹配專業(yè)輔導老師進行針對性的輔導。
哪些學生適合高中數(shù)學補習
1、不適應高中生活的學生
由于高中和初中是不同的兩個階段，很多學生在剛剛升入高中后都會出現(xiàn)不適應高中生活的情況。尤其是在數(shù)學學習方法方面，初中時期更注重死記硬背，而高中則強調理解性記憶，如果學生沒有及時轉變自己的學習方法，就會造成成績的不穩(wěn)定，因此讓孩子參加高中數(shù)學補習班是很有必要的。
2、跟不上學校進度的學生
學校的班級中往往學生數(shù)量很多，老師在上課的過程中會根據(jù)統(tǒng)一的大綱進行教學，很難因為一位學生而耽誤全班的進度。一旦有學生沒有聽懂課上的知識點，下課又沒有及時請教老師的話，就會出現(xiàn)跟不上學校進度的情況，越拖越嚴重。針對這一類學生，就需要讓他參加高中數(shù)學補習班，利用課余的時間接受專業(yè)老師的輔導，更好的解決學校中遺留的難題，從而跟上學校進度。
3、學習效率較低的學生
有些高中學生很聰明，但往往數(shù)學成績不理想，這可能是孩子沒有掌握正確的學習方法，造成學習效率較低。要改善這種情況，需要讓孩子參加高中數(shù)學補習班。老師會指出學生在學習時出現(xiàn)的問題和不足，幫助學生進行改善，從而形成正確的學習方法。