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        重慶高中學科畢業(yè)考試補課機構

        導  語

        重慶高中學科畢業(yè)考試補課機構勤思優(yōu)才的高中培訓課程包括高中語文、數(shù)學、英語、物理、化學等全部九門學科產(chǎn)品,既有補充校內(nèi)進度無法滿足學生個性需求的分層教學體系,也有針對高考重難點突破的專題教學體系。重慶勤思優(yōu)才教育成立于2009年,專注于中小學個性化輔導,提供各階段學科補習、家庭教育、新高考選科、高考志愿填報等課程及服務,一直以因材施教,培優(yōu)補差為重點,憑借著一 流的師資隊伍,專業(yè)的服務團隊,先進的教育環(huán)境和完善的教育平臺,為學生提供個性化、全方位的教育服務。

        重慶高中會考輔導班

        適合人群:

        高中生、藝體生、高考復讀生

        班型設置:

        高一、高二、高三單科或全科1對1、2-6人精品小班

        教學目標:

        多對一教學模式,根據(jù)學生學生學習現(xiàn)狀、需求及達成目標制定專屬的方案,多方位立體式教學,確保學生突破瓶頸

        課程安排:

        1、鞏固基礎 查漏補缺

        基礎知識是拿分的關鍵所在,針對基礎不牢問題,根據(jù)系統(tǒng)分析法,總結細化各個基礎知識點,突出重點,結合學生情況,幫助其打牢基礎,告別低級性錯誤,穩(wěn)拿每一分。

        2、強化訓練 針對性強

        結合學生個性特點,推出分學科、針對性強化訓練。目的是強化強項,擊破弱項。具體分為題型的總結歸納訓練及偏科弱科技巧性糾正,快速提高學生總體科目水平,平穩(wěn)學習。

        3、戰(zhàn)勝心理 制定學習方法

        針對高中學習,知識點多,高考壓力大,心理負擔重,找到獨特學習方法,計劃性學習、復習,夯實基礎。

        4、應試模擬 能力訓練

        應試時的心理素質(zhì)在一定程度上決定了高考的成敗。制定個性化應試模擬課程,限時、限科目與大考保持時間同步,引導學生形成習慣性應試備戰(zhàn)狀態(tài),從容應對高考考場。

        學校介紹

        重慶勤思優(yōu)才教育是一家集教育咨詢、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務等于一體,專注于中小學文化課課外輔導的綜合性教育輔導學校。作為眾多家長和學生青睞的輔導品牌,勤思優(yōu)才一致致力于成為開發(fā)培養(yǎng)學生學習能力、提高學生學習成績、建設良好的學習校區(qū)的放心課外輔導機構。勤思優(yōu)才一直秉承穩(wěn)固和發(fā)展,求實與創(chuàng)新的精神,憑借著的師資隊伍、專業(yè)的服務團隊、先進的教育理念和科學的輔導方法,能夠為學生提供教育服務,值得家長與學生選擇。

        勤思優(yōu)才教育目前擁有23家校區(qū),開設的輔導課程涵蓋小學一至六年級語文、數(shù)學、英語、奧數(shù)、作文;初中一年級至三年級語文、數(shù)學、英語、物理、化學等;高中一年級至三年級語文、英語、數(shù)學、物理、化學、歷史、生物、地理、政治等,為小升初、初升高、高考學生以及藝體生提供強化、沖刺課程。

        學校實力保障

        1、豐富的教輔經(jīng)驗

        依托專業(yè)的、經(jīng)驗豐富的師資,提供專業(yè)的中小學學科輔導及素質(zhì)教育,學生遍及全市各區(qū),至今已幫助數(shù)萬余名學子取得優(yōu)異成績,成功考入理想的學校。

        2、強大的教研支持

        已成立中高考教學研究中心、中學個性化學習教育基地等,由教研專 家、一線骨干教師組成的師資團隊,全力支持教學工作。

        3、完善的服務體系

        實行管家式班主任管理體系,架起學生與家長的橋梁,成為家長信賴的好幫手,定期心理疏導及學員活動,促進身心健康,豐富課外生活。

        4、可見的學習效果

        班主任和任課老師及時反饋學生學情,讓學生進步情況一目了然,讓家長清楚明白,放心。

        勤思師資團隊

        高老師:畢業(yè)于重點本科院校,從事高中語文教學八余年,對于中高考英語知識考點和題型獨特的認知、總結和歸納,注重基礎,強調(diào)閱讀積累,考點把握精準,高 效、風趣。

        蒲老師:畢業(yè)于重大,從事一線教學六年以上,功底扎實,教學嚴謹,擅長以輕松幽默的方式讓學生獨立思考并解決問題,激發(fā)學習興趣,從根本上培養(yǎng)學生良好的學習和考試習慣。

        鄧老師:英語教育專業(yè)畢業(yè),潛心研究英語教學多年,深諳初高中教育與考試體系。有多年的課外輔導經(jīng)驗,擅長為不同的年齡段,不同水平的學員制定合理的輔導方案,幫助學生在學習的道路上掃清障礙,升入理想的學校。

        吳老師:師范院校物理教育本科畢業(yè),從事高中物理教學多年,教學經(jīng)驗豐富,熟知重慶高考應試特點,善于模塊化分解高中物理教材內(nèi)容。

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