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重慶高一化學(xué)培優(yōu)補(bǔ)習(xí)學(xué)校推薦哪個
編輯： 資訊中心
更新時間：2025/05/06 09:29
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重慶高一化學(xué)培優(yōu)補(bǔ)習(xí)學(xué)校推薦本土資深品牌三中英才，重慶三中英才高一化學(xué)補(bǔ)課班入學(xué)先化學(xué)學(xué)科測評，了解學(xué)生對高中化學(xué)知識的掌握程度和薄弱點(diǎn)，設(shè)計(jì)針對性的教學(xué)方案。三中英才是中小學(xué)個性化輔導(dǎo)品牌，師資力量雄厚，教學(xué)方法獨(dú)特，專門為6至18歲中小學(xué)生提供個性化學(xué)科補(bǔ)習(xí)及素質(zhì)成長服務(wù)。三中英才教育培訓(xùn)學(xué)校將135教學(xué)模式和戶外實(shí)踐教學(xué)模式相結(jié)合，帶來全新的教學(xué)體驗(yàn)，真正以增強(qiáng)學(xué)生自信、 激發(fā)興趣、 養(yǎng)成習(xí)慣、 學(xué)會方法、提高能力為教學(xué)目標(biāo)。
重慶高中化學(xué)培優(yōu)班
輔導(dǎo)課程：
高一化學(xué)、高二化學(xué)、高三化學(xué)
教學(xué)模式：
3-5人、5-8人精品小班或一對一教學(xué)
教學(xué)安排：
一、目標(biāo)定制：即以需求定目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生、家長的學(xué)習(xí)需求，來定制學(xué)習(xí)目標(biāo)。比如，學(xué)科知識、興趣培養(yǎng)、方法指導(dǎo)等；
二、方案定制：即以學(xué)情定方案，基于學(xué)情，兼顧目標(biāo)，為學(xué)生定制一套個性化的教學(xué)實(shí)施方案；
三、老師定制：即以學(xué)生定老師，從學(xué)科知識、學(xué)生性格、教學(xué)心理出發(fā)，給學(xué)生定制適合老師。
課程內(nèi)容：
高中化學(xué)要抓好三個結(jié)合，元素及其化合物知識與基本理論、實(shí)驗(yàn)和計(jì)算密切聯(lián)系，在復(fù)習(xí)元素及其化合物時要將這三塊內(nèi)容穿插其中，使元素及其化合物與理論、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算融為一體。
一、與基本理論結(jié)合
在復(fù)習(xí)元素及其化合物知識時，運(yùn)用物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期律、氧化還原、化學(xué)平衡等理論加深理解某些元素化合物知識，同時又能加深對基本理論的理解并靈活運(yùn)用。
二、與實(shí)驗(yàn)結(jié)合
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。復(fù)習(xí)元素及其化合物時，必須結(jié)合一些典型實(shí)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)，不但能提高學(xué)習(xí)興趣，而且能加深對知識的理解和運(yùn)用。
三、與計(jì)算結(jié)合
復(fù)習(xí)元素及其化合物的性質(zhì)時，將定性深化為定量是必不可少的，與計(jì)算結(jié)合，既鞏固加深對物質(zhì)性質(zhì)的理解和運(yùn)用，又可提高學(xué)生的分析和計(jì)算能力。
三中英才教學(xué)特色
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教學(xué)管理
嚴(yán)格科學(xué)的教學(xué)管理，每周教研圍繞各類教學(xué)中的問題討論解決 -
師資水平
高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)水平，嚴(yán)選師資陣容，督促落實(shí)，定期培訓(xùn)考核及教研 -
授課內(nèi)容
針對性的授課內(nèi)容直切核心，節(jié)省更多的學(xué)習(xí)時間，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率 -
課時規(guī)劃
與學(xué)習(xí)需求匹配的課時規(guī)劃，合理的學(xué)習(xí)安排，緊湊的學(xué)習(xí)進(jìn)度 -
分組學(xué)習(xí)
教學(xué)中實(shí)行分組學(xué)習(xí)討論，良性競爭激發(fā)每位學(xué)生的興趣與潛力 -
定期檢驗(yàn)
階段性考核檢驗(yàn)，根據(jù)考試結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)方案，查缺補(bǔ)漏
高中化學(xué)學(xué)習(xí)技巧
1、正確的學(xué)習(xí)方法
化學(xué)雖然是理科的課程，但是有很多東西也是需要記憶的，所以高中學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)的時候，不能全靠做題，也要花時間去背。
2、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
不僅僅是化學(xué)，學(xué)習(xí)其他課程也要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在上課之前把老師要講的內(nèi)容自己先看看試著理解一下，也就是做好課前預(yù)習(xí)；上課之前把要用的東西都準(zhǔn)備好，桌面整理干凈，以便自己集中注意力聽課。
3、上課認(rèn)真聽
高中化學(xué)成績不好的同學(xué)大多都是上課不仔細(xì)聽，下課自己也學(xué)不懂，然后就不了了之。要知道每天大多的學(xué)習(xí)時間都是課堂，而且學(xué)習(xí)要有老師講解才能學(xué)懂，如果上課效率不高的話那化學(xué)成績也就很難提高。
4、錯題本
整理錯題本是一個自我完善的過程，把自己學(xué)習(xí)過程中犯過錯的地方都整理一下，然后多看看自己的錯誤，加以改正，盡力做到不犯第二次，這樣一來學(xué)習(xí)上的小毛病都得到改正，學(xué)習(xí)效率就大大提高。
5、注重實(shí)驗(yàn)
化學(xué)這門學(xué)科對于實(shí)驗(yàn)的考察是比較多的，所以同學(xué)們在學(xué)習(xí)的時候，一定要注意化學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。掌握實(shí)驗(yàn)的原理、過程、結(jié)果、以及實(shí)驗(yàn)所需器材的作用等。
重慶三中英才學(xué)校
作為重慶本土教培行業(yè)的知名企業(yè)，三中英才始終秉承著“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”的核心價值觀，“以陪伴成長”為服務(wù)理念，為5-19歲兒童青少年提供全學(xué)科、高品質(zhì)、多樣化的教育服務(wù)，累計(jì)服務(wù)重慶36萬個家庭。目前，在重慶擁有直營校區(qū)30多家。
三中英才全職教師700多人，均為本科及以上學(xué)歷。為與重慶本土學(xué)情接軌，三中英才鏈接公立校強(qiáng)大的教學(xué)資源，聘請重慶當(dāng)?shù)赜胸S富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的退休的市重點(diǎn)中學(xué)高 級教師、市骨干教師作為成長導(dǎo)師，開展通識培訓(xùn)、專業(yè)技能培訓(xùn)和超級老師培訓(xùn)。老師們主動走出去，與在重點(diǎn)中學(xué)任教過的老師們切磋和磨課，從而讓所有老師們更懂重慶新教育政策和新學(xué)情考情變化。
三中英才根據(jù)家長有對教育政策和家庭教育的需求，各個校區(qū)開設(shè)英才大講堂，定期舉辦升學(xué)規(guī)劃、政策分享、家庭教育、行為習(xí)慣等主題講座和互動活動，幫助父母們了解新的教育政策、家庭教育常識和學(xué)生心理等，緩解家長們的焦慮，讓家長們在培養(yǎng)孩子成長成才的道路上不再孤單。
為什么選擇三中英才
先進(jìn)的教學(xué)理念
個性化創(chuàng)新教育理念，一個學(xué)生一個教學(xué)團(tuán)隊(duì)，一個學(xué)生定制一套教學(xué)計(jì)劃的因材施教模式，真正做到針對性輔導(dǎo)
雄厚的師資力量
豐富個性化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，充分了解當(dāng)?shù)刂行?學(xué)教學(xué)和考試特點(diǎn)，創(chuàng)造豐富的教學(xué)情境，為學(xué)生提供專業(yè)服務(wù)
豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容
校內(nèi)各科目個性化1對1或各種精品小班教學(xué)，面向基礎(chǔ)知識薄弱的學(xué)生提供個性化委托輔導(dǎo)，提供差異服務(wù)
獨(dú)特的教學(xué)方法
全程1對1個性化或小班教學(xué)，通過授課、陪讀、答疑3種輔導(dǎo)方式，獲得知識、能力、習(xí)慣3種提升結(jié)果的133提升計(jì)劃
個性化服務(wù)流程
為每一個學(xué)生進(jìn)行個性化診斷測評、匹配適合的優(yōu) 秀教師、量身定做個性化學(xué)科方案，進(jìn)行個性化輔導(dǎo)教學(xué)
多對一服務(wù)模式
專業(yè)的教育咨詢師、經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)科教師、細(xì)致周到的班主任老師、優(yōu) 秀的陪讀教師、心理咨詢專 家為學(xué)生服務(wù)
三中英才校區(qū)
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三中英才沙坪壩三峽廣場校區(qū)
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三中英才陳家橋中學(xué)校區(qū)
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三中英才沙坪壩鳳天路重圖校區(qū)
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