重慶小升初數(shù)學(xué)暑假補習(xí)學(xué)校好的推薦
重慶三中英才開設(shè)的小學(xué)數(shù)學(xué)課程,適合小學(xué)一年級至六年級并想提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的學(xué)員學(xué)習(xí)。
課程簡介：
重慶三中英才教研團隊針對小學(xué)階段孩子研發(fā)的小學(xué)數(shù)學(xué)體系，課程從計算、應(yīng)用、幾何、數(shù)論、計數(shù)、思維拓展等模塊幫助孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)靈活的思維方式，扎實基礎(chǔ)，提升綜臺水平。
課程安排：
一、小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程：
1、挖掘培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣；
2、掌握鞏固課內(nèi)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)；
3、提升數(shù)學(xué)計算能力。
二、小學(xué)數(shù)學(xué)進階課程：
1、數(shù)學(xué)課本基礎(chǔ)例題講解；
2、提升知識概念理解；
3、提高強化解題能力。
三、小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)化課程：
1、數(shù)值計算、圖形專題等專項突破；
2、集中訓(xùn)練各類題型及方法解析；
3、強化應(yīng)用題解答能力；
4、數(shù)學(xué)實際運用提升。
四、小學(xué)數(shù)學(xué)拔高課程：
1、銜接小升初知識點；
2、數(shù)學(xué)思維拓展訓(xùn)練；
3、易錯題集詳細講解
五、小學(xué)數(shù)學(xué)超越課程：
1、分題型進行集中訓(xùn)練；
2、小升初重難題集中講練；
3、備考技巧講解；
4、考前心理疏導(dǎo)
三中英才課程有何特色
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內(nèi)部資料，獨編講義
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專業(yè)師資，精心指導(dǎo)
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優(yōu)質(zhì)課程，全程集中
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因材施教，快樂互動 ?
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限時測試，及時檢驗
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專題輔導(dǎo)，專項提升
重慶三中英才成立于2000年，為重慶5-19歲兒童青少年提供全學(xué)科文化課教學(xué)、出國留學(xué)、藝考培訓(xùn)、高考集訓(xùn)、幼少兒英語與藝術(shù)啟蒙的教育產(chǎn)品，集合家庭教育、生涯規(guī)劃、志愿填報等多樣化、高品質(zhì)的教育服務(wù)，已經(jīng)覆蓋全重慶市36萬多個家庭。
經(jīng)過20年的沉淀，三中英才自主研發(fā)各類培訓(xùn)課程上百門，各學(xué)科教材教輔上千套，各類試卷課件上萬套。教學(xué)內(nèi)容的每一個章節(jié)，都必須經(jīng)過市級骨干教師及教育教學(xué)專 家高標準的嚴格三審制度，確保教學(xué)內(nèi)容的嚴謹性和針對性。
三中英才采用“9+5教學(xué)模式”，即九步教學(xué)法與五維可視化教學(xué)模式相結(jié)合，遵循因材施教的原則，根據(jù)不同基礎(chǔ)層次的學(xué)生，設(shè)立不同的教學(xué)目標，層層遞進，寓教于樂，確保孩子對知識的接收。同時，三中英才測試系統(tǒng)對孩子的學(xué)習(xí)效果進行精準測評，并及時向家長反饋，讓家長零距離了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
1、先進的教學(xué)理念
三中英才急家長所急，想學(xué)生所想，積極倡導(dǎo)以人為本的教育。在業(yè)內(nèi)率先推出個性化創(chuàng)新教育理念，推出一個學(xué)生一個教學(xué)團隊、一個學(xué)生定制一套教學(xué)計劃的因材施教模式，尊重和關(guān)注學(xué)生的個性差異，把中小 學(xué)生從繁重的課業(yè)負擔(dān)中解放出來，讓學(xué)生有更多獨立思考、獨立實踐的學(xué)習(xí)機會，提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能，促進學(xué)生的全 面發(fā)展。
2、全程個性化服務(wù)流程
三中英才通過對學(xué)生的全程個性化服務(wù)流程，為每一個學(xué)生進行個性化的診斷測評、匹配適合的優(yōu) 秀教師、量身定做個性化的教學(xué)方案、進行個性化的輔導(dǎo)教學(xué)，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開拓學(xué)習(xí)思維，獲得學(xué)習(xí)成績與綜合素質(zhì)的雙豐收，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力打下基礎(chǔ)。
3、雄厚的師資力量
三中英才具有豐富個性化教學(xué)經(jīng)驗的教師，履行客戶至上的理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)的服務(wù)。三中英才的教師在個性化教育教學(xué)方面體現(xiàn)了諸多特色：相信所有學(xué)生都能出色的學(xué)習(xí)、充分了解全國中小 學(xué)教學(xué)和考試特點、創(chuàng)造豐富的教學(xué)情境、加強教師團隊的培訓(xùn)與教研活動等。
4、豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容
三中英才根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點和輔導(dǎo)需求，為學(xué)生定制個性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括校內(nèi)各科目個性化1對1同步輔導(dǎo)，面向基礎(chǔ)知識薄弱的考生提供的個性化委托輔導(dǎo)，考試串講與?？?，暑假的預(yù)科課程輔導(dǎo)，優(yōu)等生單科或全科強化，小升初培優(yōu)等。
不僅懂教育、教學(xué)，更懂個性化輔導(dǎo)
嚴格篩選每一位教師，打造專業(yè)師資團隊
針對每一位學(xué)生的特點，定制不同教學(xué)方案
定期對老師進行課程教學(xué)、心理輔導(dǎo)培訓(xùn)
小學(xué)數(shù)學(xué)怎么審題
在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)運算占了相當(dāng)大的比重。而運算的準確性很大程度上取決于身體的正確與否。在作業(yè)與考試中，發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生做錯題目的原因不是不會做，而是沒有看清題目要求，在應(yīng)用題中由于數(shù)量關(guān)系沒有仔細分析，造成數(shù)量關(guān)系混淆，列式錯誤。因此，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，很有必要對學(xué)生審題能力的培養(yǎng)。
在學(xué)生解答應(yīng)用題時，首先要讓學(xué)生仔細讀題，初步了解題意。讀題是了解題目內(nèi)容的第 一步，也是培養(yǎng)審題能力的開始。然后仔細推敲字、詞、句，準確理解題意，在這個基礎(chǔ)上再列出算式計算；另外，在作一些計算題目時，要求學(xué)生不要馬上就進行死算，而是想一想可不可以用簡便算法，這樣既提高了做題的速度，又提高了計算的準確性。通過審題訓(xùn)練，可以養(yǎng)成認真嚴謹?shù)牧?xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生靈活的選擇正確合理的計算方法，提高做題的質(zhì)量與速度。
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