南昌實力強的復讀補習中心
南昌實力強的復讀補習中心，為給高考復讀的學員助力，學大教育開設高考復讀培訓課程，結合學員備考水平的不同，為每位學員制定科學合理的復讀備考方案，以讓他們能夠更高 效的展開復習備考，力爭實現(xiàn)高考目標。學大教育提供優(yōu)質的高考、中考、復讀全科等多項輔導服務，已經(jīng)成為了廣大家長和學生進行課外培訓輔導的首要選擇。學大教育針對不同年級學員開設了多種課程，能夠滿足不同學員學習需求，一對一課程、精品班組小班等，對學生學習絕不含糊，教學效果顯著。
高中往屆學生、高考復讀學生
根據(jù)學生的平時學習學情，制定長短期的學習目標，逐步突破各個得分點，提升高考成績
隨到隨學，滾動開班模式，根據(jù)每位學員的具體情況制定相應的學習計劃
1、知識鞏固：全面解析高考大綱內容與考試要求，緊扣考綱考點，系統(tǒng)把握知識點，直擊學生薄弱環(huán)節(jié)。
2、專題演練：集中典型高考題型模塊，針對性演練、復習、鞏固、總結，形成清晰知識脈絡體系
3、試卷精講：透析歷年高考、調考真題，內容緊扣難點、重點，同時滲透高頻考點，精解精到。
1、基礎班：針對基礎薄弱，缺乏學習心情學生
根據(jù)課程知識模塊，同步學科輔導，強化基礎知識點，建立知識體系。鞏固薄弱環(huán)節(jié)，改善學習方法，提高學習能力。
2、提高班：基礎扎實，考試成績一般的學生
結合所學知識點，多元化設計課程，根據(jù)學生實際情況和學習習慣，量身制定教學方案，幫助學生建立完整的知識體系，針對薄弱環(huán)節(jié)，集中強化，專項突破;引導學生拓展思維模式，學會獨立思考，舉一反三。
3、全托班：系統(tǒng)復習，全力沖刺的學生
由多年高考教學經(jīng)驗的實力教師研發(fā)，遵循個性化教育理念，針對每一位學員的情況，進行因材施教，因時制宜，有針對性的幫助高考生輔導文化課知識，短時間內提升成績，成就學生夢想。
學大全天封閉式教學
1.全天課程安排，集中講課、自學及全科教師輔導為一體的教學管理。
2.按照心理學規(guī)律創(chuàng)新自習學習管理模式，有利于知識吸收和消化。
3.實時關注學生表現(xiàn)，并及時幫助調整良好學習狀態(tài)。
4.合理安排多形勢班會，釋放學習壓力，激發(fā)學習潛力。
5.實力教師串講，系統(tǒng)構建知識網(wǎng)絡、掌握學習方法。
6.幫助學生提高心理承受能力，以良好的心理素質應對困難。
學大教育是綜合性的個性化教育集團，成立于2001年，全國100多個城市有400多家校區(qū)，服務學生超過百萬人次。
學大教育各教學中心設施齊全，環(huán)境雅致，擁有從教多年且具有豐富的教學經(jīng)驗能結合學生性格特點及學習思維等進行有針對性的個性化輔導教學。
目前學大教育開設有個性化一對一、3-6人精品班，并始終以“服務學生成長，推動教育改革，爭做社會貢獻”為己任，多元發(fā)展，研發(fā)出更多適于素質教育的課程，積極推動教育培訓行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。
1.小班制：按照入學測試分數(shù)分班，因材施教。周休半天，課程密度大。
2.環(huán)境優(yōu)：緊鄰教育資源區(qū)域，書香濃厚，獨立院子，水榭樓亭，交通方便。
3.封閉式：準軍事化管理制度，24小時在校進行日常內務、日常行為和日常學習進行監(jiān)督管理。專職宿管，還有教官進行日常紀律監(jiān)督。校園監(jiān)控全覆蓋。
4.師資優(yōu)：選拔學大專業(yè)的老師，教師錄用嚴格篩選，層層選拔，每位教師具有多年高三畢業(yè)班成功教學成果；熟悉考點、考題類型。
5.教材優(yōu)：心理激勵、提分課程雙結合；多年教學實戰(zhàn)精華提煉，個性化教材專備高考學員使用；切中考點及趨勢的知識大圖系作為全過程教學指導，確保教學針對性；集關鍵考點消化、考試題精講及精選課后題鞏固于一體。
6.管理優(yōu)：教學期間手機全程沒收；作業(yè)日清、周清；一體化管理學習效率更高，全天候課程安排，集精講課、自學及全科教師輔導為一體的教學管理；全程心理課程安排，實時關注并及時調整到較好的學習狀態(tài)；適時的勵志類課程，釋放學習壓力，激發(fā)學習潛力；考前專業(yè)教師串講，系統(tǒng)構建知識網(wǎng)絡，把握高考脈搏。
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嚴格篩選教師資質 -
精細培養(yǎng)教師能力? -
定期考核教學質量?
1、明確目標
很多同學在高考備考階段，甚至在考上大.學步入高校之后，都不知道自己為什么考試、為什么學習，這是典型的缺乏學習目標。在這種情況下，學生的學習主觀能動性會降低，每日讀書也變成照本宣科。這種情況的解決方法是給自己設定一個明確的目標。這個目標不一定要與老師、家長所期許的相同，它可以是考上大.學之后可以完成自己的某個愛好，或去做一些想做的事情，如旅行、購物、參加漫展等。為自己定一個能激發(fā)動力的目標，可以更好的提升學習積極性。
2、改善方法
想學學不會，這也是不少同學在高考備考過程中遇到的麻煩。因為同學們的時間管理能力與各學科學習技巧把握不善的緣故。工欲善其事，必先利其器，此時同學們應當先針對每一科目進行方法歸納，再開始學習，并且在復習過程中不斷總結經(jīng)驗，根據(jù)自己的情況與特性，改善學習方法。