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南京棲霞區(qū)小升初補(bǔ)習(xí)專業(yè)機(jī)構(gòu)
編輯： 資訊中心
更新時間：2025/05/12 18:43
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南京棲霞區(qū)學(xué)大教育針對小升初學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的困難,更好的幫助學(xué)生突破難點、重點知識,提高學(xué)生語文、數(shù)學(xué)及英語學(xué)習(xí)能力,扎實小升初能力。學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月，一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域，是目前國內(nèi)個性化教育的知名品牌。學(xué)大教育各校區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化裝修，環(huán)境整潔、學(xué)習(xí)氛圍濃厚，讓學(xué)生和家長體驗周到的教學(xué)服務(wù)，培養(yǎng)21世紀(jì)高素質(zhì)人才。
棲霞區(qū)小升初補(bǔ)習(xí)課
課程名稱：
小升初考試補(bǔ)習(xí)班
適合人群：
小學(xué)三年級至六年級生小升初需要擇校的學(xué)生
課程內(nèi)容：
小升初語文：
1、牢固基礎(chǔ)，及時糾正，反復(fù)練習(xí)；
2、擴(kuò)大閱讀，強(qiáng)化理解，重視積累；
3、強(qiáng)化作文，言之有物，以情動人。
小升初數(shù)學(xué)：
1、補(bǔ)對弱點，逐一擊破，夯實基礎(chǔ)；
2、強(qiáng)化考點，詳細(xì)講解，各個擊破；
3、突破難點，巧妙分析，拓展思維。
小升初英語
1、單詞：自然拼讀，速度識記，擴(kuò)大詞匯；
2、語法：系統(tǒng)梳理，把握重點，突破難點；
3、閱讀：有效選材，激發(fā)興趣，提高能力。
教學(xué)特色：
小三-小四：為五六年級小升初做準(zhǔn)備，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，改善學(xué)習(xí)方法，夯實學(xué)科基礎(chǔ)，鍛煉知識遷移和思維發(fā)散能力。
小五-小六：全力備戰(zhàn)小升初，綜合復(fù)習(xí)小學(xué)階段所有知識，形成系統(tǒng)知識網(wǎng)絡(luò)，并選取歷年典型真題訓(xùn)練。
機(jī)構(gòu)介紹
學(xué)大教育自成立以來，憑借著優(yōu) 秀的師資隊伍、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨特高 效的教育方法和完善的管理模式，得到了家長和業(yè)內(nèi)的一致好評，口口相傳，成為學(xué)生課外輔導(dǎo)的首要選擇。
“人之蘊(yùn)蓄，由學(xué)為大”，學(xué)大教育秉承著愛的教育理念，堅信每一個學(xué)生都是獨特的，為學(xué)生量身打造適合的教育模式和個性化的培養(yǎng)計劃，真正從學(xué)生的角度出發(fā)，對學(xué)生進(jìn)行一對一或精品班組課輔導(dǎo)，以較快快速度發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)大教育致力于學(xué)生個性化教育輔導(dǎo)，設(shè)有一對一輔導(dǎo)課程，3-6人小組課程等，滿足不同類型、不同學(xué)生的需求，幫助學(xué)生獲得更多更好的教育和發(fā)展機(jī)會。我們，一直在路上。
學(xué)大教育有何優(yōu)勢
作為個性化教育品牌，深耕個性化輔導(dǎo)20年
1.我們懂教育
熟知教育政策，緊跟教育形勢，不忘初心，牢記教育使命
2.我們懂家長
關(guān)愛孩子健康，呵護(hù)孩子成長，發(fā)掘孩子潛能，培養(yǎng)發(fā)展
3.我們懂學(xué)生
了解性格特點，尊重個性差異，傾聽學(xué)生心聲，用心答疑解惑
4.我們懂培訓(xùn)
提倡亦師亦友，擅長因材施教，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，堅持學(xué)以致用
學(xué)大教育個性化教學(xué)
“引導(dǎo)式講解、互動式教學(xué)” 獨特新穎；摒除傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學(xué)方式，采用獨特的“引導(dǎo)式講解、互動式教學(xué)”模式，促進(jìn)師生之間、學(xué)生之間討論和交流。 在老師的引導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生自主性、積極性和創(chuàng)造性， 增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，提升教學(xué)質(zhì)量。
1、引導(dǎo)式講解、互動式教學(xué)
2、1名教師只教3-6個學(xué)生
3、引導(dǎo)式講解培養(yǎng)發(fā)散思維
4、讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會
5、使每名學(xué)生都能被照顧到
6、師生互動增強(qiáng)學(xué)生自信心
學(xué)大教育“教研+”戰(zhàn)略
“教研+”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心、以集團(tuán)教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”、“教研+評估”四個層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究，保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)大教學(xué)環(huán)境