東莞東城小學三年級數(shù)學補課中心哪些地方有
東莞東城小學三年級數(shù)學補課中心哪些地方有，學大教育小學數(shù)學輔導結(jié)合孩子學習亮點，以能力培養(yǎng)為重點，將常識、同步書籍輔導內(nèi)容和學習能力升高融合為一，掌握小學數(shù)學學科知識點。學大教育在二十多年的發(fā)展歷程中，始終以“關(guān)注學生成長每一天”為宗旨，打造規(guī)模宏大、師資精良、教學質(zhì)量過硬的品牌校區(qū)。學大教育優(yōu)秀的教師團隊制定適合不同程度學生發(fā)展的教育教學計劃，并且在教學和管理的過程中嚴格落實，助力學子成就夢想。
適合對象：小學1-6年級
課程類型：小學數(shù)學
教學模式：一對一、3-6人小班
使用教材：內(nèi)部教材+多年積累教程
教學目的：注重綜合能力提升，側(cè)重小學數(shù)學成績穩(wěn)步增長
課程目標：提高學生學習能力和數(shù)學考試成績
項目特色：教學內(nèi)容和輔導時間，充分考慮學員的獨特性和差異性，針對不同學員制定不同學習計劃，教學模式多變，教授學員學習技巧，提升學員自主學習的意識。
課程內(nèi)容：
1、樹立信心，提高數(shù)學學習興趣
2、查缺補漏，掌握數(shù)學課內(nèi)知識
3、夯實基礎(chǔ)，提升計算能力
4、專項突破，攻克計算、應用、圖形等問題
5、考點集訓，掌握各類題型解題方法
6、拓展思維，提高數(shù)學邏輯思維能力
7、小學數(shù)學知識點考點系統(tǒng)梳理
8、從課內(nèi)向奧數(shù)延伸，掌握奧數(shù)考點和難點
9、考試真題模擬題強化訓練
教學地點：
北京、天津、廊坊、保定、石家莊、承德、唐山、大連、沈陽、哈爾濱、長春、青島、膠州、威海、煙臺、濟南、太原、晉中、鄭州、廣州、福州、深圳、南寧、佛山、惠州、東莞、長沙、株洲、武漢、成都、重慶、宜賓、昆明、曲靖、大理、玉溪、貴陽、合肥、蕪湖、南昌、贛州、無錫、南通、南京、常州、蘇州、吳江、太倉、杭州、寧波、慈溪、金華、臺州、溫州、上海、西安、漢中、咸陽、寶雞、包頭、鄂爾多斯、蘭州、銀川等多個城市有學大分校
學大教育成立于2001年，已有20多年的發(fā)展歷史。學大教育目前在全國擁有多家線下校區(qū)，學大教育一直用心做教育，用愛做人師，踐行著陶行知先生“愛滿天下”的教育思想，用愛打開學生心靈大門的鑰匙。
學大教育校區(qū)師資力量雄厚。全職老師具有豐富的教學經(jīng)驗，秉持老師行為準則：備課充分、講解精準、熱情快樂、勵志向上、言行得體、互相尊重、關(guān)心過程 尊重結(jié)果，服務上萬名學生，深受家長和社會的認可。授課模式包括1對1輔導、小組課輔導等。
學大教育個性化教育理念：
以人為本，因材施教
學大教育一核心：
讓學生成為更好的自己
學大教育兩目標：
用科學的工具和方法滿足學生的個性發(fā)展需求！
成為推動中國教育改革進步的擔當者、奮斗者！
學大教育三愿景：
用質(zhì)量打造口碑，用口碑贏得市場
擁有讓家長和學生信賴的教學質(zhì)量
成為讓和社會依賴的教育集團
學大教育四要點：
尊重個性差異、滿足個性需求、
注重個性發(fā)展、挖掘個性潛能
特色教學八步法，步步深入、循序漸進
01 情景帶入
調(diào)整節(jié)奏，進入學習狀態(tài)
02 復習評估
個性化分析學生實際水平
03 基礎(chǔ)梳理
知識整體梳理，溫故知新
04 拓展新知
通過舊知識點延展新知識點
05 典型例題
篩選經(jīng)典例題，集中練習
06 拓展鞏固
知識拓展，專項練習
07 及時反饋
學習問題及時溝通教學不斷跟進
08 舉一反三
培養(yǎng)發(fā)散式思維
“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)體系，增強教師輔導水平
1.兩階段
- 崗前培訓：對擁有不同教學經(jīng)驗的新入職教師提供不同的培訓內(nèi)容。
- 在崗培訓：關(guān)注教師的學習與發(fā)展，為教師提供源源不斷的發(fā)展動力與廣泛的學習平臺。
2.三層次
- 新教師：側(cè)重教學技能、職業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能力四個維度。
- 青年教師：側(cè)重教學技能進階、輔導能力晉級等維度。
- 教研老師：側(cè)重教研學術(shù)能力、管理能力等維度。
3.四結(jié)合
- 學大實行總部、分部+線上、線下+集中培訓、自學平臺+通識培訓的培養(yǎng)體系，驅(qū)動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力。
學大全日制校區(qū)環(huán)境
校區(qū)環(huán)境安全舒適 學習環(huán)境濃厚溫馨
