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        寶雞學(xué)子路小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)同步教育學(xué)校

        導(dǎo)語(yǔ)概要

        寶雞學(xué)子路小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)同步教育學(xué)校,學(xué)大教育輔導(dǎo)學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班課,有效地幫助學(xué)生學(xué)會(huì)辨析與思考,運(yùn)用有效的引導(dǎo)方式,激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)求知欲。學(xué)大老師備課充分、講解精準(zhǔn)、熱情快樂(lè)、勵(lì)志向上、言行得體、互相尊重、關(guān)心過(guò)程、尊重結(jié)果,服務(wù)數(shù)萬(wàn)名學(xué)生,深受家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。學(xué)大教育開(kāi)設(shè)有一對(duì)一個(gè)性化課程、精品班組小班、在線課程等,上課時(shí)間靈活,自習(xí)課老師陪讀,學(xué)大老師呵護(hù)每一個(gè)孩子,幫助孩子快樂(lè)成長(zhǎng)每一天。

        小學(xué)數(shù)學(xué)補(bǔ)課班

        開(kāi)設(shè)班型:小學(xué)數(shù)學(xué)春季班、小學(xué)數(shù)學(xué)秋季班、小學(xué)數(shù)學(xué)寒假班、小學(xué)數(shù)學(xué)暑假班

        班級(jí)人數(shù)3-6人、1V1或定制課程

        教學(xué)目標(biāo):幫助小學(xué)生培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,思維習(xí)慣,提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

        課程內(nèi)容:

        1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。將知識(shí)的趣味化和生動(dòng)化進(jìn)行有效結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、思考的良好習(xí)慣。

        2、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位、時(shí)間和質(zhì)量單位,口算和乘加、乘減的計(jì)算及其應(yīng)用題,和實(shí)際生活練習(xí)起來(lái)加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量單位的認(rèn)識(shí)和理解等。

        3、學(xué)習(xí)除法的豎式計(jì)算過(guò)程以及多位數(shù)乘以多位數(shù)的豎式計(jì)算過(guò)程,初步認(rèn)識(shí)圖形的面積并解決相關(guān)的面積問(wèn)題,能夠運(yùn)用割補(bǔ)法、枚舉法等常用的數(shù)學(xué)思維方法解決問(wèn)題。

        4、學(xué)習(xí)四則混合運(yùn)算及運(yùn)算定律的運(yùn)用,關(guān)于小數(shù)的加減法計(jì)算,圖形的觀察及運(yùn)動(dòng),利用湊整思想進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算,學(xué)習(xí)并掌握分類思想的運(yùn)用。

        5、學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的加減法混合計(jì)算,體積的初步認(rèn)識(shí)并且根據(jù)實(shí)際情況解決表面積和體積互相關(guān)聯(lián)的題目,利用三視圖法解決表面積問(wèn)題。

        6、復(fù)習(xí)鞏固小學(xué)階段的數(shù)學(xué)思維方法,并加強(qiáng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力,把小學(xué)數(shù)學(xué)六年的知識(shí)融會(huì)貫通,提高一題多解的能力,讓學(xué)員提前進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài),并掌握一定的應(yīng)試技巧。

        學(xué)大教育簡(jiǎn)介

        學(xué)大教育,自2001年創(chuàng)立,專注為中、小學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。學(xué)大教育集團(tuán)旗下?lián)碛卸嗉覍W(xué)大教育分校,環(huán)境優(yōu)雅、學(xué)風(fēng)濃厚。本著“授之以魚不如授之以漁”的宗旨,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí),而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人。
        建校以來(lái),學(xué)大教育獲得了廣大.學(xué)子和家長(zhǎng)的深度好評(píng)。優(yōu) 秀的教師團(tuán)隊(duì)制定適合不同程度學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)計(jì)劃,并且在教學(xué)和管理的過(guò)程中嚴(yán)格落實(shí)。校區(qū)設(shè)有一對(duì)一輔導(dǎo)課程,3-6人小組課程等,滿足不同類型、不同學(xué)生的需求。

        學(xué)大教育實(shí)力優(yōu)勢(shì)

        1、上市背景

        21年上市公司,教研師資強(qiáng),長(zhǎng)期專注文化課培訓(xùn)

        2、AI系統(tǒng)

        AI智能英語(yǔ)+AI精準(zhǔn)備考系統(tǒng)

        3、分層教學(xué)

        個(gè)性化分層教學(xué),正課+主教講練課+課后答疑課

        4、專職師資

        8-15年教齡,教師定期、每周教研例會(huì)

        5、特色日語(yǔ)

        老師常年專注高考日語(yǔ)的教學(xué)與研究,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

        6、無(wú)憂環(huán)境

        校區(qū)書香別墅,獨(dú)立院子,水榭樓亭,接駁地鐵

        學(xué)大教育授課五技巧

        個(gè)性授課五技巧 對(duì)癥下藥因材施教

        一.找問(wèn)題

        PPTS個(gè)性化評(píng)估系統(tǒng),科學(xué)診斷 評(píng)估,找出問(wèn)題,定制輔導(dǎo)方案。

        二.補(bǔ)基礎(chǔ)

        為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ) 知識(shí),形成系統(tǒng)牢固的知識(shí)體系。

        三.講重點(diǎn)

        同步學(xué)校課程進(jìn)度,梳理知識(shí)點(diǎn), 讓學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分輕重主次。

        四.攻難點(diǎn)

        課本為主,歸納總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、錯(cuò)題 漏題,挖掘潛力,激發(fā)潛能。

        五.授方法

        培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài),傳授 實(shí)用受用的學(xué)習(xí)方法和技巧。

        學(xué)大教育師資特色
        學(xué)大教育強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)
        • 嚴(yán)格篩選教師資質(zhì)

          經(jīng)歷“2輪面試+多次試講+多年帶班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”層層選拔

        • 精細(xì)培養(yǎng)教學(xué)能力

          通過(guò)“兩階段+三層次+四結(jié)合”培訓(xùn)考核

        • 定期考核教學(xué)質(zhì)量

          多方監(jiān)管授課環(huán)節(jié),教學(xué)反復(fù)錘煉、精益求精

        學(xué)大全日制學(xué)校環(huán)境

        以上是學(xué)大教育提供的關(guān)于“寶雞學(xué)子路小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)同步教育學(xué)校”的相關(guān)內(nèi)容,更多學(xué)大教育介紹、輔導(dǎo)課程、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、全國(guó)校區(qū)、開(kāi)班時(shí)間、學(xué)校環(huán)境等詳情,請(qǐng)點(diǎn)擊學(xué)大教育了解、留言或撥打頁(yè)面電話咨詢,我們會(huì)及時(shí)為您服務(wù)并預(yù)約體驗(yàn)課程。

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