重慶前幾的高考文化課學(xué)校

高三高考語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治全學(xué)科

針對高三學(xué)生的試卷、錯(cuò)題等進(jìn)行多維度測評分析,查找學(xué)習(xí)短板,科學(xué)診斷問題

從課前預(yù)備、課中精講練習(xí)、課后監(jiān)督掌握知識點(diǎn)三方面,精抓,穩(wěn)抓,幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)思路,提升學(xué)習(xí)的能力。

1、常規(guī)分析:了解學(xué)生性格特質(zhì),初步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力
2、入學(xué)測評:分析學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,初步制定教學(xué)方案,了解學(xué)生教師匹配傾向
3、教師篩選:找到匹配學(xué)生的各科授課教師
4、摸底授課:三次課了解學(xué)生學(xué)習(xí)能力及知識點(diǎn)細(xì)節(jié)漏洞
5、綜合學(xué)情分析:制定詳細(xì)的可以幫助學(xué)生提升成績的教學(xué)方案
6、個(gè)性化授課:根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)幫助學(xué)生掌握知識,傳授學(xué)習(xí)方法及解題技巧
7、課后答疑:作業(yè)指導(dǎo)及心理輔導(dǎo),保證所學(xué)知識及時(shí)吸收運(yùn)用
8、課后反饋:學(xué)習(xí)管理師及時(shí)與家長溝通學(xué)生情況,根據(jù)學(xué)習(xí)情況及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案

1、1對1學(xué)習(xí)規(guī)劃師:分析學(xué)習(xí)短板,量身定制輔導(dǎo)方案等
2、1對1學(xué)科教師:面授學(xué)科知識點(diǎn)、解題技巧、學(xué)習(xí)方法等
3、1對1答疑陪讀師:各學(xué)科答疑解惑與查漏補(bǔ)缺等
三中英才教學(xué)亮點(diǎn)
1、以學(xué)生為中心組織教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)內(nèi)容注重生動(dòng)性、啟發(fā)性、知識性;教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)參與性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)。
2、獨(dú)特的雙向互動(dòng)式興趣教學(xué)法,個(gè)別化體制教學(xué),針對性輔導(dǎo),可以有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,讓每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會,每個(gè)學(xué)生都能體會到學(xué)習(xí)的高峰體驗(yàn),以此樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。
3、注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,形成個(gè)性化的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、重視培養(yǎng)學(xué)習(xí)觀念,我們推行個(gè)性化學(xué)習(xí)觀念,把所學(xué)學(xué)科藝術(shù)化、立體化、動(dòng)態(tài)化。
5、在關(guān)注學(xué)習(xí)成績的同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生健康心理和成功品格。
重慶三中英才擁有二十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專注于中小學(xué)輔導(dǎo)教育,個(gè)性化教學(xué)模式,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)師資,豐富的課程體系,為重慶地區(qū)的中小學(xué)生提供專業(yè)的教學(xué)。三中英才創(chuàng)辦于2000年3月,是一所專注于中小學(xué)生文化課輔導(dǎo)的課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),旨在為6-18歲的學(xué)生提供個(gè)性化的全科一對一或精品小班教學(xué),課程不僅涵蓋應(yīng)試培訓(xùn)項(xiàng)目語數(shù)外、政史地、物化生等,還包括愛碩英語、妙筆作文、思維數(shù)學(xué)、學(xué)管佳等特色項(xiàng)目。
目前,三中英才在重慶城區(qū)范圍內(nèi)設(shè)立教學(xué)中心約30個(gè),擁有700余名經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu) 秀教師團(tuán)隊(duì)。秉承少年強(qiáng)、中國強(qiáng)的教育理念,在關(guān)注小初高學(xué)生學(xué)習(xí)能力與成績提升的同時(shí),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)與個(gè)性能力的全 面提高,贏得成千上萬的家長和學(xué)生的信賴,累積服務(wù)中小學(xué)生四十余萬人次。
三中英才機(jī)構(gòu)特色
- 1、溫馨——提供優(yōu)越舒適的學(xué)習(xí)專屬環(huán)境
- 2、便利——家門口的輔導(dǎo)學(xué)校方便快捷
- 3、專業(yè)——資深教師教學(xué)輔導(dǎo)答疑解惑
- 4、用心——精心指導(dǎo)學(xué)生課內(nèi)外作業(yè)
- 5、服務(wù)——及時(shí)跟蹤評估反饋學(xué)習(xí)效果
不僅懂教育、教學(xué),更懂個(gè)性化輔導(dǎo)

嚴(yán)格篩選每一位教師,打造專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)

針對每一位學(xué)生的特點(diǎn),定制不同教學(xué)方案

定期對老師進(jìn)行課程教學(xué)、心理輔導(dǎo)培訓(xùn)

高考備戰(zhàn)小竅門
1、勞逸結(jié)合
高三一年的備考戰(zhàn)線非常漫長,千萬不可以在一開始就把沖勁用光,到了后面就進(jìn)入疲軟期。因此,如何勞逸結(jié)合地安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間,就尤其重要。了解自己的強(qiáng)科和弱科,還有每個(gè)科目的弱點(diǎn)板塊,有所側(cè)重地安排學(xué)習(xí)時(shí)間。
2、針對性作業(yè)
在高三階段,老師布置作業(yè)時(shí)針對的主要是中等水平的大多數(shù)同學(xué),并不會考慮到每個(gè)同學(xué)的個(gè)體差異。所以同學(xué)們必須根據(jù)自己的掌握程度,有針對性地選擇,安排完成作業(yè)的優(yōu)先順序,盡量避免做機(jī)械的無用功。
3、分析總結(jié)
高三常常有考試,幾乎是每周一小考,每月一大考。但是很多學(xué)生只關(guān)注分?jǐn)?shù)多少,而沒有關(guān)注考試的查缺補(bǔ)漏的功能??荚囍匾哪康膽?yīng)該是查缺補(bǔ)漏,通過考試找出自己不足的板塊,有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)。
4、放松心態(tài)
進(jìn)入高三后,會發(fā)現(xiàn)從此大考小考不斷,試卷變成自己關(guān)鍵的財(cái)富。分析試卷的同時(shí),絕不能因?yàn)橐淮慰荚嚪謹(jǐn)?shù)不理想,就灰心喪氣,久久沉浸其中無法自拔,導(dǎo)致沒辦法做下一步的復(fù)習(xí);同時(shí)也不能因?yàn)橐淮慰己昧诵鸵詾樽约核胶懿诲e(cuò),開始對于之后的復(fù)習(xí)產(chǎn)生懈怠心理。
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