重慶高三全科暑假輔導(dǎo)班哪家靠譜
重慶學(xué)大教育利用高考多年考試研究經(jīng)驗(yàn),幫助高三學(xué)生、藝考生、復(fù)讀生在暑假迅速掌握高考高頻考點(diǎn)和題型,運(yùn)用高考特色課堂激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,快速掌握必備知識(shí)。高質(zhì)量的教學(xué)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是檢驗(yàn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)優(yōu)良的標(biāo)準(zhǔn),學(xué)大教育正是憑借優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和服務(wù),深受學(xué)生和家長(zhǎng)的信任。學(xué)大教育重慶校區(qū)緊鄰教育區(qū)域,憑借優(yōu)秀的教學(xué)資源,為廣大中小學(xué)生展開個(gè)性化教育輔導(dǎo)服務(wù)。學(xué)大老師心系每一位學(xué)員,努力為家長(zhǎng)和孩子指點(diǎn)迷津,解決學(xué)習(xí)中的各種疑惑。
適合對(duì)象:
高三高考學(xué)生
高考補(bǔ)習(xí)課程內(nèi)容:
1、基礎(chǔ)知識(shí)的梳理與鞏固
同步學(xué)校課程,及時(shí)梳理高中所學(xué)知識(shí),解決學(xué)習(xí)遺留問題,鞏固知疑難點(diǎn)。
2、中檔題型的專項(xiàng)訓(xùn)練
重點(diǎn)練習(xí)中等難度的??几呖碱}型。針對(duì)不同題型采用不同方法進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí),讓學(xué)生熟練掌握中等難度題型,保證中等難度題型的準(zhǔn)確率。
3、少量難題拓展
適量進(jìn)行少量的題型的訓(xùn)練,拓展學(xué)生思維,提高解題能力。在打好基礎(chǔ)的前提下,進(jìn)一步提升學(xué)生的學(xué)科解題能力。
4、方法歸納總結(jié)
針對(duì)文科和理科常用的解題方法進(jìn)行歸納和總結(jié),使學(xué)生能夠在解題的同時(shí)熟練運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕忸}方法,幫助學(xué)生更好的解決各類題目。
5、應(yīng)試技巧訓(xùn)練
針對(duì)高考應(yīng)試,進(jìn)行相關(guān)技能培訓(xùn):例如提升解題速度、如何解決考試時(shí)常遇到的問題、對(duì)于一些特殊情況如何處理、如何調(diào)整考試心態(tài)等等。保證學(xué)生考試時(shí)正常發(fā)揮出自身水平。
注重學(xué)習(xí)三力的培養(yǎng):
1.學(xué)習(xí)能力:包含學(xué)習(xí)效率、注意能力、預(yù)習(xí)能力、理解能力、判斷能力、觀察能力等,關(guān)鍵是學(xué)習(xí)是否有效。
2.學(xué)習(xí)毅力:包含心理素質(zhì)——學(xué)習(xí)意志和價(jià)值觀,堅(jiān)持有多強(qiáng),理解有多深,堅(jiān)持有多強(qiáng),學(xué)習(xí)就能持續(xù)多久,核心就是學(xué)習(xí)毅力。
3.學(xué)習(xí)動(dòng)力:包含學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越大、興趣越濃、目標(biāo)越強(qiáng),學(xué)習(xí)動(dòng)力源就越大。
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全程陪伴 高 效監(jiān)督
班主任24時(shí)陪伴,監(jiān)管過程保障效果
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多維分析 有序提升
各科學(xué)情定期評(píng)估,科學(xué)分析穩(wěn)步提升
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過濾檢測(cè) 拒絕積弱
學(xué)習(xí)內(nèi)容每日落實(shí),避免拖延保證進(jìn)度
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家校溝通 合力助學(xué)
多維全方家校溝通,定期反饋學(xué)習(xí)情況?
學(xué)大教育課外輔導(dǎo)學(xué)校
學(xué)大教育是一個(gè)中小學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)教育品牌,以個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)為主業(yè),面向6-18歲的學(xué)生提供學(xué)業(yè)規(guī)劃、考試咨詢、升學(xué)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)、素質(zhì)提升、出國(guó)留學(xué)等綜合服務(wù)。
學(xué)大教育位于核心商圈,交通便利,地鐵公交等方便廣大.學(xué)生和家長(zhǎng)求學(xué)。學(xué)校辦公區(qū)域,標(biāo)準(zhǔn)化裝修,齊全的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)環(huán)境,為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。
學(xué)大校區(qū)多年來嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)質(zhì)量管理,對(duì)教師嚴(yán)格考核,對(duì)學(xué)生提升幅度緊密跟進(jìn)管理, 開設(shè)課程多元化,堅(jiān)持誠(chéng)信教學(xué),堅(jiān)持因材施教,真正為學(xué)生學(xué)習(xí)做科學(xué)診斷,個(gè)性化教學(xué),多方位提供學(xué)習(xí)幫助和指導(dǎo)。設(shè)有一對(duì)一輔導(dǎo)課程,3-6人小組課程等全科目輔導(dǎo),多年來培養(yǎng)出很多優(yōu) 秀的學(xué)員。
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A股
K12行業(yè)排名前五的A股上市集團(tuán),是互聯(lián)網(wǎng)個(gè)性化教育服務(wù)體系創(chuàng)建者。
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21年
21年如一日始終專注中小 學(xué)文化課輔導(dǎo),覆蓋各階段全年級(jí)全科目。
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100+
滲透全國(guó)100多座城市,覆蓋所有一二線城市,輻射三四線發(fā)達(dá)城市。
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400+
學(xué)大教育在全國(guó)設(shè)立400多所學(xué)習(xí)中心,在K12行業(yè)中排名前三。
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4000+
學(xué)大教育目前擁有4000+骨干師資,均有教師資格證,擁有多年帶班經(jīng)驗(yàn)。
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100萬+
截止目前,學(xué)大輔導(dǎo)過的學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一百萬,這一數(shù)值仍在快速增長(zhǎng)。
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
1、評(píng)估定位,調(diào)整規(guī)劃,落實(shí)堅(jiān)持
評(píng)估定位,發(fā)現(xiàn)問題。我們應(yīng)抓住一診機(jī)會(huì),對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行一次徹底的剖析與評(píng)估,整理好一診考試全科試卷,對(duì)考試中呈現(xiàn)出來的問題進(jìn)行梳理。這個(gè)時(shí)候不要盲目地拿著試卷和老師交流,也要立即去找班主任老師進(jìn)行過度地“心靈雞湯式”的談心。而是應(yīng)該真正靜下心來,對(duì)答案,找問題,與自我對(duì)話,總結(jié)出來的問題和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)反復(fù)溫習(xí)。
2、調(diào)整規(guī)劃,提出方案。不要認(rèn)為高考在一診時(shí)就已經(jīng)定型,而要通過一診階段的個(gè)性化評(píng)估定位及時(shí)調(diào)整規(guī)劃。要及時(shí)掃除知識(shí)盲區(qū),突破薄弱的科目和知識(shí)板塊。同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)應(yīng)試實(shí)戰(zhàn)的心理建設(shè)和考場(chǎng)適應(yīng)。若每逢大型考試就會(huì)出現(xiàn)“大腦空白”式的緊張或者“復(fù)習(xí)不完”的焦慮情緒,就應(yīng)注意心理放松計(jì)劃的調(diào)整規(guī)劃,總結(jié)自我實(shí)用的小技巧并提出訓(xùn)練方案。若綜合科目時(shí)間分配不合理,就應(yīng)注重綜合科目?jī)?nèi)部的時(shí)間劃分和節(jié)奏把握。若有意識(shí)地打磨實(shí)戰(zhàn)細(xì)節(jié)并反復(fù)訓(xùn)練,面對(duì)考試就會(huì)越加從容。
3、落實(shí)堅(jiān)持,解決問題。忌自我安慰式的假努力,應(yīng)將我們針對(duì)自身問題所提出的措施落實(shí)到位。制定切實(shí)可行的日常計(jì)劃并在大程度上落實(shí)它。養(yǎng)成自律堅(jiān)持的習(xí)慣,我們因高考越發(fā)臨近的焦慮會(huì)緩解,會(huì)更加從容鎮(zhèn)定;面對(duì)考試和困難,也會(huì)更加自信。
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