重慶鳳鳴山高一物理全托培訓(xùn)學(xué)校
鳳鳴山高中物理培訓(xùn)班
適用對(duì)象:
高中一年級(jí)、高中二年級(jí)、高中三年級(jí)學(xué)生
教學(xué)類型:
一對(duì)一或3-5人、5-8人小班面授
課程內(nèi)容:
高中一年級(jí)物理課程:
高一階段的物理學(xué)習(xí),在初中的基礎(chǔ)上拓展,把握好知識(shí)的積累及銜接。
1、重點(diǎn)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)學(xué)、靜力學(xué)、牛頓運(yùn)動(dòng)定律等內(nèi)容;
2、扎實(shí)掌握基本概念,基本規(guī)律和解題方法;
3、側(cè)重解決初中物理和高中物理的銜接問題、快速引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入高中物理的學(xué)習(xí)狀態(tài);
4、初升高過渡階段,引導(dǎo)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)快速銜接,打好基礎(chǔ)。
高中二年級(jí)物理課程:
高二物理知識(shí)點(diǎn)增多,主要側(cè)重積累,鞏固。
1、重點(diǎn)學(xué)習(xí)電磁學(xué)的物理概念;基本概念,公式,以及公式的運(yùn)用;
2、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)的原理;
3、注重題型分類、解題思路、方法總結(jié)、鞏固基礎(chǔ),結(jié)合實(shí)際做題。
高中三年級(jí)物理課程:
高三面臨高考,物理的學(xué)習(xí)在高一高二基礎(chǔ)上突出重點(diǎn),查漏補(bǔ)缺,掌握重要實(shí)驗(yàn)原理。
1、重點(diǎn)學(xué)習(xí)碰撞,帶電粒子運(yùn)動(dòng)等;
2、著重把握力學(xué)、電學(xué)、光學(xué)和近代物理知識(shí),其中以力學(xué)和電學(xué)為主;
3、從方法和思想角度全面的提高物理思維能力;
4、著重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和中低檔題目的練習(xí),針對(duì)性拔高。
三中英才課程特點(diǎn)
-
科學(xué)診斷
通過科學(xué)測(cè)評(píng)和診斷,精準(zhǔn)層次分班
-
精準(zhǔn)定位
精準(zhǔn)定位每位學(xué)生學(xué)習(xí)需求及目標(biāo)
-
個(gè)性化教學(xué)
一對(duì)一或3人、5人、7人、9人小班
-
匹配師資
根據(jù)學(xué)生情況,匹配適合的精英師資
-
隨堂監(jiān)管
隨時(shí)監(jiān)管授課進(jìn)程,及時(shí)調(diào)整教學(xué)
-
授課方式
變“被動(dòng)接受式”為“自主點(diǎn)撥式”
三中英才機(jī)構(gòu)特色
- 1、溫馨——提供優(yōu)越舒適的學(xué)習(xí)專屬環(huán)境
- 2、便利——家門口的輔導(dǎo)學(xué)校方便快捷
- 3、專業(yè)——資深教師教學(xué)輔導(dǎo)答疑解惑
- 4、用心——精心指導(dǎo)學(xué)生課內(nèi)外作業(yè)
- 5、服務(wù)——及時(shí)跟蹤評(píng)估反饋學(xué)習(xí)效果
黃老師:碩士研究生學(xué)歷,熱愛語(yǔ)文教育事業(yè),用愛心去澆灌每一個(gè)學(xué)生的心田,就像陽(yáng)光普照大地一樣,給學(xué)生以溫暖。用心靈與學(xué)生進(jìn)行溝通,用微笑去面對(duì)學(xué)生們對(duì)知識(shí)的渴求,用博愛去寬容學(xué)生的錯(cuò)誤。課上是師生,課后是朋友,以活躍的課堂氣氛贏得學(xué)生的喜愛和家長(zhǎng)的信賴。
魯老師:資深英語(yǔ)教育專 家,從事一線教學(xué)十多年,專注學(xué)科英語(yǔ)培訓(xùn)、師資培訓(xùn)、教材研發(fā)、教材音像錄制等工作,擅長(zhǎng)全英教學(xué),注重身教重于言傳,深受學(xué)生愛戴。
李老師:初高中數(shù)學(xué)教師,從教九年,熟悉各年段教學(xué)重難點(diǎn),注重因材施教和數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng),輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽多人獲獎(jiǎng),主張授人以魚,不如授人以漁。
吳老師:中學(xué)物理教師,11年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),寓教于樂,具獨(dú)特的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,熟悉教材,對(duì)中高考題型及命題方向把握準(zhǔn)確。注重喚起學(xué)生的自信,快樂學(xué)習(xí)。
學(xué)好高中物理的技巧
1、知識(shí)系統(tǒng)掌握
學(xué)習(xí)高中物理時(shí),應(yīng)該重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的把握。做題時(shí),做到有的放矢,透徹理解大綱所要求的考查的范圍和重要的知識(shí)考點(diǎn)。要重視并系統(tǒng)地掌握好知識(shí)結(jié)構(gòu),這樣才能把零散的知識(shí)有機(jī)聯(lián)系起來(lái)。要大到整個(gè)物理的知識(shí)結(jié)構(gòu),小到力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu),甚至具體到章、節(jié),如靜力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)等。
2、用規(guī)律、性質(zhì)解題
大多物理生解題時(shí),習(xí)慣層層展開,不知道如何去整體處理一類問題。只有找準(zhǔn)解題所需要的規(guī)律和性質(zhì),找對(duì)切入點(diǎn),這樣才能一蹴而就,使問題簡(jiǎn)單化,輕而易舉地解答習(xí)題。平時(shí)多進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,找準(zhǔn)重要規(guī)律和常用考查手段。
3、避深難,重基礎(chǔ)
很多學(xué)生大量地練習(xí)高難習(xí)題,花費(fèi)大量心血,其結(jié)果是往往考一道很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ)的習(xí)題,卻不知道如何回答,甚至認(rèn)為題目不可能有這么簡(jiǎn)單。首先應(yīng)掌握基礎(chǔ)知識(shí),不一味追求深度和難度。
4、強(qiáng)化橫向聯(lián)系,拓寬知識(shí)面
物理學(xué)與生活實(shí)際聯(lián)系緊密,而很多學(xué)生卻缺乏常識(shí),往往讀不懂題目所要展示的情境意義。所以,應(yīng)該大量閱讀有關(guān)自然科學(xué)的書籍,特別是與物理有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容。

重慶三中英才前身為2000年創(chuàng)辦的重慶市沙坪壩區(qū)三中英才家庭教育服務(wù)所,是一所集家庭教育研究、家庭教育咨詢、心理咨詢、學(xué)習(xí)法指導(dǎo)、學(xué)科輔導(dǎo)及素質(zhì)教育為一體的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。課程包括小初高各年級(jí)各學(xué)科同步輔導(dǎo)、小升初、銜接班、奧數(shù)、中考沖刺、藝考輔導(dǎo)、高考補(bǔ)習(xí)以及書法、美術(shù)、編程等素質(zhì)教育。
三中英才經(jīng)過近二十余年的發(fā)展,現(xiàn)已在重慶主城各區(qū)成立多家直營(yíng)分校,校區(qū)環(huán)境舒適安靜,交通便利,已為眾多的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育培訓(xùn)服務(wù),讓數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)子圓夢(mèng)理想學(xué)校。三中英才秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”為核心價(jià)值觀,堅(jiān)持“陪伴成長(zhǎng)”的服務(wù)理念,針對(duì)于不同年齡段的學(xué)生針對(duì)性的提出不同的輔導(dǎo)形式和教學(xué)課程,采用科學(xué)的教學(xué)理念,同時(shí)不斷更新教學(xué)資源,讓學(xué)生在提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)能夠提升自主學(xué)習(xí)的能力,快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
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