沙坪壩區(qū)初三培訓機構(gòu)在哪里
重慶沙坪壩三中英才初三課程一對一、全日、周末、暑假補習班
| 授課機構(gòu) | 重慶三中英才中考沖刺學校 |
| 上課地點 | 重慶沙坪壩區(qū)三峽廣場、鳳天路、微電園、陳家橋、龍湖U城、大一中|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 023-88632811 |
|
|
|
課程詳情
適合人群：
初三初升高學生
開設班型：
1人班、3-5人精品班、7-9人小組班等
課程內(nèi)容：
【初三語文】
總結(jié)復習初三語文在中考考綱中的知識點，并結(jié)合例題鞏固復習；側(cè)重閱讀題型識別與概括，引導作文寫法；
【初三數(shù)學】
初三及整個初中數(shù)學的重難點知識的學習，提升審題、分析、解題等學習能力；
【初三英語】
復習必備詞匯，短語句型匯總，語法考點； 練習閱讀理解，完形填空，書面表達；把握英語考試動態(tài)、方向，掌握英語考試技巧和方法；
【初三物理】
鞏固基礎，結(jié)合實際做題以及分析實驗原理；掌握基本概念，公式的掌握及運用；實驗現(xiàn)象以及實驗特點和實驗原理的分析；
【初三化學】
鞏固并扎實掌握九年級上冊重難點，化學反應原理、計算及化學實驗等部分內(nèi)容，達到理解與運用的等級，幫助學員提高化學學習興趣，掌握正確學習化學的方法。
1、找問題
個性化科學評測，對學生進行測評診斷，分析現(xiàn)狀，找出問題，制定輔導方案。
2、講重點
同步學校課程進度，進行綜合梳理，幫助學生解決課程遺漏問題，拒絕知識盲點。
3、補基礎
針對基礎薄弱、知識點欠缺的學生，輔導基礎知識，形成系統(tǒng)牢固的知識體系，讓學習充滿自信。
4、攻難題
引導孩子深度學習，解決難點，以課本為主，知識點進一步強化，重難點歸納，錯題漏題總結(jié)，挖掘潛力，突破瓶頸。
5、授方法
授人以魚不如授人以漁，掌握知識的同時，注重培養(yǎng)學生的學習習慣和心態(tài)養(yǎng)成，傳授學習方法。
重慶三中英才培訓學校專注于小初高文化學科培訓，同時集家庭教育研究與指導、心理咨詢、學習方法指導及擇校咨詢等多維一體，擁有校區(qū)近30家，是重慶市頗具影響力的教育品牌。
在師資上，三中英才擁有強大的教師隊伍，現(xiàn)有全職教師700多人，均為本科及以上學歷，其中碩士58人，博士7人，聘請有重慶當?shù)赜胸S富教學經(jīng)驗的退休的市重點中學高 級教師、市骨干教師作為成長導師，并創(chuàng)立英才學 院，為教培行業(yè)打造專業(yè)的人才訓練體系和訓練標準。
在教材上，緊貼重慶本土考點考綱，自主研發(fā)本土教學資料，同時根據(jù)重慶各學校的教材版本、教學進度、學習梯度對學生進行分層教學。
在教研上，經(jīng)過多年的沉淀與進步，三中英才已自主研發(fā)出“數(shù)立方”、“愛碩英語”、“妙筆語文”、“學橙將來”和“學管佳”等特色品牌，為學生提供越來越多樣化、更專業(yè)化的教育培訓服務。
教育使命： 用優(yōu)質(zhì)教育陪伴中庭成長
教育愿景： 成為西南、全國知名、持續(xù)成長、受人尊敬的教育機構(gòu)
價 值 觀 ： 重情懷 致良知 負責任 有溫度
服務理念： 陪伴成長
產(chǎn)品口號： 三中英才 更懂重慶學生
2000年 | 創(chuàng)辦重慶市沙坪壩區(qū)三中英才家庭教育服務所 |
2001年 | 構(gòu)建家庭教育課程體系 |
2002年 | 在重慶率先推行“骨干教師授課”模式 |
2003年 | 在重慶率先推行“固定教學場所”模式 |
2004年 | 推出三 大教學理念構(gòu)建學生學習成長體系 |
2005年 | 幫助學生突破千人次 |
2006年 | 新增楊家坪、南岸區(qū)、江北區(qū)教學點 |
2007年 | 新增渝中區(qū)、龍湖、陳家橋教學點 |
2008年 | 新增知聯(lián)三樓高中教學點 |
2009年 | 組建高水平、專業(yè)化教研團隊 |
2010年 | 新增立海大廈、欣陽廣場教學點 |
2011年 | 組建教學管理部，對教學質(zhì)量進行管理提升 |
2012年 | 新增巴南區(qū)李家沱教學點 |
2013年 | 新增北部新區(qū)星光學校教學點 |
2014年 | 新增清華源教學點 |
2015年 | 新增融僑、汽博教學點 |
2016年 | 新增魯能教學點 |
2017年 | 成立教研中心 |
2018年 | 新增沙坪壩拉摩教學點 |
2019年 | 新增奉節(jié)、大坪英利、龍湖U城教學點,服務16個美好社區(qū) |
2020年 | 教學點數(shù)量近30家 |
2、在復習中，要學會掌握分析問題、解決問題基本的思路和方法，要搞清楚問題解決的全過程，而少追求一些特殊的巧解；不在不理解或一知半解的記憶上化工夫、浪費時間。
3、復習必須保證一定的做題量，典型的例題、習題要做，但不必采用題海戰(zhàn)術。做題有很多好處：一是通過做題來準確理解、把握基本概念，并逐漸掌握它們的使用方法。二是題目做的多了，做題才有思路。題目雖然千變?nèi)f化，但基本結(jié)構(gòu)卻大體相同，題型也不會變化太大，題目的解答也有一定規(guī)律可尋，題目做的多了，自然而然就會迅速形成解題思路。三是題目做的多了，可以提高解題速度和正確率。
