課程詳情
重慶大成教育初三化學一對一培訓班由化學專業(yè)學科老輔導，針對初三化學年級階段學習特征，結合學生自身特點、學習情況、接受程度等多方面為學生量身制定學習計劃，盡大限度提升學生化學成績。大成教育作為重慶教培行業(yè)的先行者，一直以客戶為中心，以提升學生成績和綜合能力為己任，務實篤行、勵學創(chuàng)新。
適合對象： 初三學生、中考學生
培訓課程： 初三九年級化學
教學目標： 掌握初中化學學科所學知識點，找出并解決化學學習問題與重難疑點等，針對性初中化學學習，備考中考，為高中階段的學習打基礎。
課程安排：
第 一階段：夯實基礎
1.激發(fā)學習動機；2.培養(yǎng)學習興趣；3.化學方程式書寫；4.基礎知識梳理；5.基礎習題答疑。
第二階段：同步進階
1.鞏固無機、有機、實驗等基礎知識；2.?？嫉湫屠}歸類及解析方法；3.培養(yǎng)化學學習興趣及學習技巧；4.構建化學知識網絡；5.培養(yǎng)化學學科素養(yǎng)。
第三階段：專項優(yōu)化
1.基礎知識全 面檢測；2.查漏補缺，建立錯誤檔案；3.化工原理與實驗等重難點專項突破；4.高頻考點歸納與應對方法；5.計算技巧專項訓練。
第四階段：拓展拔高
1.中考試題選講；2.化學計算能力突破；3.歷年易錯題原因歸納；4.答題策略與限時訓練；5.化學思維拓展與知識網絡構建。
第五階段：飛速超越
1.階段性測試卷試題訓練；2.基礎題不失分法則；3.高考壓軸題講解；4.一題多解拓展，變式訓練。
1、當堂講清
設計反饋矯正環(huán)節(jié)、不把問題留到課后
2、全程跟蹤
跟蹤輔導、解決遺留問題、整理學習內容
3、驗收成果
檢驗學生學習情況、找出存在問題并解決
4、調整方案
對學生考試情況及學習效率進行測定、調整制定措施
重慶大成教育是中小學輔導品牌，為6-18歲青少兒提供語文、數(shù)學、英語、物理、化學等學科輔導、藝體文化培訓、家庭教育指導以及心理輔導服務。學校嚴格按照學歷高、能力強、師德好的標準選聘老師，對學生進行針對性培養(yǎng)，讓學生更加出類拔萃。
對于報讀大成的學生，依據(jù)學生學習進度和學習水平，科學匹配適合的班型，以便進行更細致、更有針對性的教學培養(yǎng)。
重慶大成教育教研人員和授課教師均畢業(yè)于國內知名985、211高校，所有老師經過嚴格的面試培訓、教師技能培訓和教師崗前素質培訓，考核合格才能正式授課。
目前，學校已經在江北、渝北、沙坪壩、高新區(qū)、九龍坡區(qū)、南岸區(qū)、兩江新區(qū)等開設分校，未來將在更多區(qū)域發(fā)展課外輔導業(yè)務，為更多的家長和學生提供高質量的教育產品與教學服務。
1.豐富的教輔經驗
依托雄厚師資，提供專業(yè)的小初高學科輔導及素質教育，學生遍及全市各區(qū)，至今已幫助數(shù)萬余名學子取得優(yōu)異成績，成功考入理想的各級院校。
2.強大的教研支持
學校已成為中高考教學研究中心、中學個性化學習教育基地等，由教研專?家、一線骨干教師組成的師資團隊，全力支持教學工作。
3.優(yōu) 秀的管理服務體系
實行管家式班主任管理體系，架起學生與家長的橋梁，成為家長信賴的好幫手，定期心理疏導及學員活動，促進身心健康，豐富課外生活。
4.先進的教學理念
結合多元智能、思維導圖、心理輔導等綜合元素，學習過程中充分調動學員積極性，讓孩子在有限的時間內掌握更多的知識。
5.學習效果及時反饋
班主任和任課老師及時反饋學生學情，讓學生進步情況一目了然，讓家長清楚明白，放心。
化學師資團隊
趙老師
輔導學科：高中化學
教學特點：畢業(yè)于北師大，擁有高級中學教師資格證書。有豐富的化學教學經驗，專注于解題方法和技巧的應用。采用啟發(fā)引導式方法教學，注重培養(yǎng)學生的邏輯思維和獨立分析問題的能力。
蔣老師
輔導學科：初中化學
教學特點：畢業(yè)于重點院?；瘜W專業(yè)，教學經驗豐富，多年初 中畢業(yè)班教研經驗。善于利用歸納總結的教學方法幫助學生理清知識框架及重難點，豐富的教學經驗養(yǎng)成了自己較為獨特的化學教學方法。
尹老師
輔導學科：初高中化學
化學學科教育碩士研究生，從事化學教學8 年，教學風趣，堅強調基礎與技巧結合，知識與生活學習習慣相貫通。喜歡培養(yǎng)學生學習習慣，創(chuàng)造低進高出的教學理念，曾幫助上本科線困難的學生將化學成績提高幾十分。
1、復習計劃要有針對性。要針對化學課本，狠抓雙基，基本知識是學習的基礎，復習階段就不能只滿足會背誦，而應當通過分析、研究后，挖掘、推理出知識間內在本質的聯(lián)系，將分散的知識點系統(tǒng)串聯(lián)，整理歸納出完整的知識體系。例如在復習酸、堿、鹽性質這一問題時，用圖表展示知識結構，就能將各知識點的內在聯(lián)系充分暴露，起到固本拓新的作用。
2、復習典型問題要體現(xiàn)技能性。要仔細研究書中的例題和精心推理習題，它們是具體地應用所學知識解決問題的方法所現(xiàn)，又能充分體現(xiàn)對知識和能力的基本要求，有利于我們與中考接軌。做題切記不能泛泛地重演一遍，而是要通過思考探究轉化的過程，總結出轉化用到的基本知識、基本方法，然后歸納出一般性質規(guī)律。
3、復習全過程要體現(xiàn)實效性。要抓住自己在復習中認識到的問題不放，直至解決。要做到這一點，必須在復習時通過平日的練題、測試，找出自己的病根，找出產生病根的原因，再認真加以反復練習，有針對性地練習。還要在復習中狠抓重點知識、重點方法的理解和掌握情況，因為這些內容往往能起到龍頭的作用，抓住了前后左右的知識可牽動一片。
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