答題技巧提升：學(xué)會(huì)“讀題”“思考”與“答題”，掌握各類(lèi)設(shè)問(wèn)方式習(xí)題的解答方法和技巧。學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題閱讀，讀懂材料；根據(jù)“依據(jù)材料”“結(jié)合所學(xué)知識(shí)”“依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)”等不同要求尋找答案；書(shū)面表達(dá)上要多寫(xiě)多練，按要求規(guī)范作答，書(shū)寫(xiě)做到“四提示化”，即寫(xiě)出關(guān)鍵詞、段落化、要點(diǎn)化、序號(hào)化。對(duì)日常復(fù)習(xí)和考試中遇到的地圖、圖片、漫畫(huà)尤其是課本上不曾見(jiàn)過(guò)的材料要多加留意、整理。

熱點(diǎn)關(guān)注：關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)和周年大事，中考命題不回避學(xué)生身邊的生活及社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，時(shí)政熱點(diǎn)和周年類(lèi)問(wèn)題的結(jié)合會(huì)成為中考命題的側(cè)重點(diǎn)，如“中國(guó)式現(xiàn)代化”與“一五計(jì)劃”實(shí)施70周年等。

學(xué)大中考?xì)v史培訓(xùn)相關(guān)信息

課程整體情況

學(xué)大教育有針對(duì)中考的培訓(xùn)課程，面向初三學(xué)生開(kāi)設(shè)，采用一對(duì)一定制化或人小班教學(xué)模式。課程內(nèi)容緊密?chē)@中考展開(kāi)，旨在幫助學(xué)生扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，并全面提高應(yīng)試能力。輔導(dǎo)學(xué)科包含歷史等多門(mén)學(xué)科，也可以進(jìn)行單科或全科輔導(dǎo)，使用學(xué)大教育中考專(zhuān)編教材，由學(xué)大教育中考輔導(dǎo)資深團(tuán)隊(duì)授課，教學(xué)目標(biāo)是沖刺中考高分成績(jī)，幫助學(xué)生進(jìn)入理想高中。

可能具備的優(yōu)勢(shì)

師資保障

學(xué)大教育有嚴(yán)格的師資篩選和培養(yǎng)體系。參加學(xué)大招聘，需有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，進(jìn)入 2 輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。在授課環(huán)節(jié)上，多方監(jiān)管，保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量；教學(xué)方法上，反復(fù)錘煉，精益求精。對(duì)于歷史培訓(xùn)，這樣的師資保障能讓學(xué)生得到專(zhuān)業(yè)且優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。

教學(xué)模式

個(gè)性化教學(xué)：學(xué)大教育一直專(zhuān)注為學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)，遵循個(gè)性化教學(xué)的原則，可能會(huì)為學(xué)習(xí)歷史的學(xué)生制定專(zhuān)屬的學(xué)習(xí)方案，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)掌握情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣和特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。例如，如果學(xué)生對(duì)中國(guó)古代史掌握較差，老師會(huì)著重對(duì)這部分內(nèi)容進(jìn)行講解和練習(xí)。

分層教學(xué)：采用個(gè)性化分層教學(xué)，正課 + 主教講練課 + 課后答疑課。在歷史培訓(xùn)中，不同層次的學(xué)生可以得到適合自己的教學(xué)內(nèi)容和練習(xí)，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生可以鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生可以進(jìn)行拓展和深化學(xué)習(xí)。

多元化授課模式：授課模式包括 1 對(duì) 1 輔導(dǎo)、小班組輔導(dǎo)面授和在線輔導(dǎo)等。學(xué)生可以根據(jù)自己的需求和實(shí)際情況選擇適合的授課方式。比如，學(xué)生覺(jué)得自己需要更多的單獨(dú)指導(dǎo)，就可以選擇 1 對(duì) 1 輔導(dǎo)；如果想和同學(xué)一起交流學(xué)習(xí)，小班組輔導(dǎo)面授會(huì)是不錯(cuò)的選擇。

具體課程示例

北侖中考?xì)v史一對(duì)一輔導(dǎo)

為每位學(xué)生定制專(zhuān)屬輔導(dǎo)方案，1 對(duì) 1 輔導(dǎo)、6 對(duì) 1 服務(wù)，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固歷史知識(shí)，講解、剖析難點(diǎn)，清除學(xué)習(xí)障礙。授課內(nèi)容根據(jù)學(xué)生掌握歷史知識(shí)的情況及家長(zhǎng)學(xué)生的需求而定，具體請(qǐng)咨詢(xún)學(xué)大教育的老師進(jìn)行了解。

北侖中考?xì)v史 3 - 6 人輔導(dǎo)

每組 3 - 6 位學(xué)生，擁有專(zhuān)職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，傳授學(xué)生獨(dú)特方法記憶歷史重要知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生克服背書(shū)恐懼。學(xué)大老師獨(dú)特方法，幫助學(xué)生記牢歷史重要知識(shí)點(diǎn)，并活學(xué)活用，希望通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生對(duì)歷史產(chǎn)生濃厚興趣。

中考?xì)v史復(fù)習(xí)策略

依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材

抓住框架，定位考點(diǎn)。雖然要求熟記知識(shí)要點(diǎn)較難，但要強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，可通過(guò)看單元目錄理清歷史基本線索，掌握單元結(jié)構(gòu)和時(shí)空界限；看單元導(dǎo)語(yǔ)把握教材知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系；看課本正文全面復(fù)習(xí)和鞏固重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)；看課文中的相關(guān)史事、材料研讀、課后活動(dòng)等欄目，因?yàn)橹锌荚囶}常采用課本中的文獻(xiàn)資料、圖片資料等入題。

加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

平時(shí)多做定位訓(xùn)練，即根據(jù)教材目錄和框架知識(shí)，定位考點(diǎn)、快速查找課本中相應(yīng)內(nèi)容。精選習(xí)題，綜合運(yùn)用，強(qiáng)化訓(xùn)練。模擬訓(xùn)練要選好具有模擬性的試題，模擬測(cè)試后及時(shí)反饋結(jié)果，按照中考評(píng)分要求給自己的卷子評(píng)分，掌握復(fù)習(xí)效果，同時(shí)留給自己一定糾錯(cuò)和消化時(shí)間，復(fù)習(xí)鞏固不熟的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。

學(xué)會(huì)讀題思考與答題

掌握各類(lèi)設(shè)問(wèn)方式習(xí)題的解答方法和技巧。學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題閱讀，讀懂材料；根據(jù)“依據(jù)材料”“結(jié)合所學(xué)知識(shí)”“依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)”等不同要求尋找答案；書(shū)面表達(dá)上要多寫(xiě)多練，按要求規(guī)范作答，書(shū)寫(xiě)做到四提示化，即寫(xiě)出關(guān)鍵詞、段落化、要點(diǎn)化、序號(hào)化。

關(guān)注特殊材料和時(shí)政熱點(diǎn)

對(duì)日常復(fù)習(xí)和考試中遇到的地圖、圖片、漫畫(huà)尤其是課本上不曾見(jiàn)過(guò)的材料要多加留意、整理。關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)和周年大事，中考命題不回避學(xué)生身邊的生活及社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，時(shí)政熱點(diǎn)和周年類(lèi)問(wèn)題的結(jié)合會(huì)成為中考命題的側(cè)重點(diǎn)，如中國(guó)式現(xiàn)代化與一五計(jì)劃實(shí)施 70 周年等。