德國高等學(xué)校的三種類型

　　天津德語培訓(xùn)介紹，德國高等學(xué)校的三種類型

　　一、綜合

　　這是一種學(xué)科較多、專業(yè)齊全、特別強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)理論知識、教學(xué)科研并重的高等學(xué)校。

　　這類設(shè)有工科、理科、文科、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、神學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)以及林學(xué)等學(xué)科。

　　類似的院校還有：理工、師范，全科以及體育、行政管理和國防等。

　　全科是在20世紀(jì)70年代初開始建立的，它集傳統(tǒng)綜合、師范、應(yīng)用科學(xué)和藝術(shù)院校之大成，設(shè)有多學(xué)科、多層次的專業(yè)和課程。

　　二、應(yīng)用科學(xué)

　　這類大部分歷史較短，規(guī)模不大，一般只設(shè)有一兩個或多幾個專業(yè)，但其特色極為突出。分別設(shè)有工程、技術(shù)、農(nóng)林、經(jīng)濟(jì)、金融、工商管理、設(shè)計、護(hù)理等專業(yè)，原則上不設(shè)一般意義上的文科類專業(yè)。其課程設(shè)置和內(nèi)容除必要的基礎(chǔ)理論外，多偏重于應(yīng)用，專業(yè)分類較細(xì)，教學(xué)安排緊湊，學(xué)制較短。

　　三、藝術(shù)和音樂，其中包括戲劇和電影等。

　　這類相對來說數(shù)量不多，規(guī)模不大，本著因材施教的原則實(shí)行小班或個別教學(xué)，以培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的個性和藝術(shù)才能。

　　以上三類屬同等的高等學(xué)校，通過畢業(yè)和論文答辯的畢業(yè)生可獲得“碩士”或相應(yīng)級別的學(xué)位，并具有承認(rèn)的同等職業(yè)資格。